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Carro Vacío

Ediciones Morata

Libros de la Editorial

Democracia y educación
Autor: John Dewey

Isbn: 978-84-7112-391-6 | Año: 2004 | Páginas: 319
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Diálogo creativo. Hablar para pensar en el aula
Autor: Robert Fisher

Isbn: 978-84-7112-678-8 | Año: 2018 | Páginas: 279
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El diseño de investigación cualitativa
Autor: Uwe Flick

Isbn: 978-84-7112-806-5 | Año: 2015 | Páginas: 167
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El lenguaje matemático en el aula
Autor: David Pimm

Isbn: 84-7112-347-9 | Año: 2002 | Páginas: 303
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Enseñanza universitaria. Una guía introductoria
Autor: Tony Harland

Isbn: 978-84-7112-822-5 | Año: 2017 | Páginas: 167
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Enseñar, un viaje en cómic
Autores: Ryan Alexander-tanner - William Ayers

Isbn: 978-84-7112-730-3 | Año: 2017 | Páginas: 123
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Foucault y la educación. Disciplinas y saber
Autor: Stephen John Ball

Isbn: 978-84-7112-370-1 | Año: 2001 | Páginas: 223
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Introducción a la investigación cualitativa
Autor: Uwe Flick

Isbn: 978-84-7112-480-7 | Año: 2012 | Páginas: 322
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Investigación y desarrollo del curriculum
Autor: Lawrence Stenhouse

Isbn: 978-84-7112-220-9 | Año: 2010 | Páginas: 206
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La estructura del discurso pedagógico
Autor: Basil Bernstein

Isbn: 84-7112-368-1 | Año: 1997 | Páginas: 237
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La gestión de la calidad en investigación cualitativa
Autor: Uwe Flick

Isbn: 978-84-7112-736-5 | Año: 2014 | Páginas: 189
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La investigación como base de la enseñanza.
Autor: Lawrence Stenhouse

Isbn: 978-84-7112-315-2X | Año: 2007 | Páginas: 183
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Los contenidos una reflexión necesaria
Autor: José Gimeno Sacristán

Isbn: 978-84-7112-809-6 | Año: 2015 | Páginas: 194
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Los grupos de discusión en Investigación Cualitativa
Autor: Rosaline Barbour

Isbn: 978-84-7112-731-0 | Año: 2013 | Páginas: 222
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Pedagogía de la indignación
Autor: Paulo Freire

Isbn: 978-84-7112-468-5 | Año: 2010 | Páginas: 149
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Producto o praxis del curriculum
Autor: Shirley Grundy

Isbn: 84-7112-358-4 | Año: 1991 | Páginas: 278
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