Psicología del niño

Jean Piaget es sin duda uno de los grandes psicólogos del siglo XX y su obra ha cambiado profundamente la concepción del desarrollo humano. Antes de que comenzara su trabajo apenas existían estudios pormenorizados sobre cómo se produce el desarrollo cognitivo, y por eso muchos autores lo consideran el creador de ese campo de investigación. Sus estudios sobre la psicogénesis fueron abriendo un campo cada vez más vasto y, compartiéndolos con otros trabajos de carácter epistemológico, lógico, biológico o sociológico, los continuó durante toda su vida. Realizó un enorme trabajo de investigación empírica y de reflexión que plasmó en decenas de libros u centenares de artículos sobre una multitud de problemas, muchos de los cuales fueron descubiertos por él, de tal manera que la psicología del desarrollo actual sigue estudiando muchos problemas planteados por él, aunque difieran de sus interpretaciones.

Piaget e Inhelder, escribieron numerosos libros, pero ése es probablemente el único en el que se resumen sus concepciones sobre todos los aspectos del desarrollo que estudiaron y que incluyen los estudios sobre el nacimiento de la inteligencia, la construcción de lo real, la formación temprana de las primeras categorías del pensamiento, el surgimiento de las capacidades de representación, las operaciones concretas, las operaciones formales, pero también sus estudios sobre la percepción y la inteligencia, sobre el juicio moral, y además se ocupan también de los aspectos afectivos y sociales del desarrollo, discutiendo las opiniones de psicoanalistas (incluyendo a Freuid) y de otros autores. No se descuida ninguno de los aspectos que se estudiaron en Ginebra a lo largo de muchos años.

ÍNDICE

Índice de figuras                                                                                                                                                 

Introducción                                                                                                                                                         

La inteligencia sensorio-motriz                                                                                                                     

La construcción de lo real (Piaget, 1937)                                                                                                     

El aspecto cognitivo de las reacciones sensorio-motrices                                                                   

El aspecto afectivo de las reacciones sensorio-motrices                                                                     

El desarrollo de las percepciones                                                                                                                  

Constancias y causalidad perceptiva                                                                                                            

Los efectos del campo                                                                                                                                       

Las actividades perceptivas                                                                                                                             

Percepciones, nociones y operaciones                                                                                                      

La función semiótica o simbólica                                                                                                                   

El juego simbólico                                                                                                                                                

El dibujo                                                                                                                                                                 

Las imágenes mentales                                                                                                                                     

La memoria y la estructura de los recuerdos-imágenes                                                                       

El lenguaje                                                                                                                                                            

Las operaciones “concretas” del pensamiento y las relaciones interindividuales                       

Los tres niveles del paso de la acción a la operación                                                                             

La génesis de las operaciones “concretas                                                                                                 

La representación del universo, causalidad y azar                                                                                 

Las interacciones sociales y afectivas                                                                                                           

Sentimientos y juicios morales                                                                                                                       

Conclusión                                                                                                                                                              

El preadolescente y las operaciones proposicionales                                                                            

El pensamiento formal y la combinatoria                                                                                                   

El “grupo” de las dos reversibilidades                                                                                                         

Los esquemas operatorios formales                                                                                                            

La inducción de leyes y la disociación de factores                                                                                  

Las transformaciones afectivas                                                                                                                      

Los factores del desarrollo mental                                                                                                                

Índice temático                                                                                                                                                     

Índice de autores                                                                                                                                                 

Bibliografía                                                                                                                                                             

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