Psicología del niño

Jean Piaget es sin duda uno de los grandes psicólogos del siglo XX y su obra ha cambiado profundamente la concepción del desarrollo humano. Antes de que comenzara su trabajo apenas existían estudios pormenorizados sobre cómo se produce el desarrollo cognitivo, y por eso muchos autores lo consideran el creador de ese campo de investigación. Sus estudios sobre la psicogénesis fueron abriendo un campo cada vez más vasto y, compartiéndolos con otros trabajos de carácter epistemológico, lógico, biológico o sociológico, los continuó durante toda su vida. Realizó un enorme trabajo de investigación empírica y de reflexión que plasmó en decenas de libros u centenares de artículos sobre una multitud de problemas, muchos de los cuales fueron descubiertos por él, de tal manera que la psicología del desarrollo actual sigue estudiando muchos problemas planteados por él, aunque difieran de sus interpretaciones.

Piaget e Inhelder, escribieron numerosos libros, pero ése es probablemente el único en el que se resumen sus concepciones sobre todos los aspectos del desarrollo que estudiaron y que incluyen los estudios sobre el nacimiento de la inteligencia, la construcción de lo real, la formación temprana de las primeras categorías del pensamiento, el surgimiento de las capacidades de representación, las operaciones concretas, las operaciones formales, pero también sus estudios sobre la percepción y la inteligencia, sobre el juicio moral, y además se ocupan también de los aspectos afectivos y sociales del desarrollo, discutiendo las opiniones de psicoanalistas (incluyendo a Freuid) y de otros autores. No se descuida ninguno de los aspectos que se estudiaron en Ginebra a lo largo de muchos años.

ÍNDICE

Índice de figuras                                                                                                                                                  11

Introducción                                                                                                                                                          21

La inteligencia sensorio-motriz                                                                                                                      23

La construcción de lo real (Piaget, 1937)                                                                                                     29

El aspecto cognitivo de las reacciones sensorio-motrices                                                                   33

El aspecto afectivo de las reacciones sensorio-motrices                                                                      33

El desarrollo de las percepciones                                                                                                                  39

Constancias y causalidad perceptiva                                                                                                            40

Los efectos del campo                                                                                                                                       43

Las actividades perceptivas                                                                                                                             46

Percepciones, nociones y operaciones                                                                                                       51

La función semiótica o simbólica                                                                                                                   57

El juego simbólico                                                                                                                                                61

El dibujo                                                                                                                                                                  64

Las imágenes mentales                                                                                                                                     69

La memoria y la estructura de los recuerdos-imágenes                                                                       78

El lenguaje                                                                                                                                                             80

Las operaciones “concretas” del pensamiento y las relaciones interindividuales                       87

Los tres niveles del paso de la acción a la operación                                                                              87

La génesis de las operaciones “concretas                                                                                                  89

La representación del universo, causalidad y azar                                                                                  98

Las interacciones sociales y afectivas                                                                                                           101

Sentimientos y juicios morales                                                                                                                       106

Conclusión                                                                                                                                                              110

El preadolescente y las operaciones proposicionales                                                                            111

El pensamiento formal y la combinatoria                                                                                                   112

El “grupo” de las dos reversibilidades                                                                                                         115

Los esquemas operatorios formales                                                                                                            117

La inducción de leyes y la disociación de factores                                                                                  121

Las transformaciones afectivas                                                                                                                      125

Los factores del desarrollo mental                                                                                                                127

Índice temático                                                                                                                                                     133

Índice de autores                                                                                                                                                 141

Bibliografía                                                                                                                                                             149

Otras obras de Ediciones Morata de interés                                                                                             161