La naturaleza y la norma

Inculcar en los niños las reglas elementales de la ética, como hacían los griegos de la Antigüedad mediante el modelo de sus hombres ilustres: he aquí una necesidad de primer orden en este mundo contemporáneo, que es el gran marco, con todas sus contradicciones y todas sus posibilidades, acerca del cual dialogan los dos prestigiados pensadores y autores de esta obra. Cada uno desde su región de conocimiento, Jean-Pierre Changeux -neurobiólogo y sabio- en la ciencia, y Paul Ricoeur -hermeneuta y reconocido defensor de los derechos humanos- en la filosofía, discuten, sí, pero abogan, ambos, por que la razón y el sentido común se impongan y se desarrollen, para bien de todos, en la vida de hoy y de mañana, lejos ya de los peligros del integrismo religioso y político y del totalitarismo económico. Es ésta una de las grandes conclusiones a que llegan Changeux y Ricoeur después de debatir acerca de la relación entre las neurociencias, la moral, las normas y la paz, precisamente en torno de la normatividad ética y de la naturaleza biológica, neuronal, del ser humano y después de preguntarse qué es lo que nos hace pensar: si son los mecanismos neuronales o si son los paradigmas que la sociedad nos transfiere. Después de publicaciones individuales cuyos títulos son por sí mismos reveladores -'Razón y placer' (Tusquets), 'El hombre neuronal' (Gedisa), de Changeux; 'Sí mismo como otro' (Siglo XXI Editores), 'Historia y narratividad' (Paidós), de Ricoeur-, y que los autores toman como referencia para su diálogo, el FCE da esta obra conjunta que trata de cómo son nuestras actitudes y nuestras actividades internas, mentales, y externas o de relación con el mundo, además de que propone que sea la misma sociedad civil, mediante comités de discusión, por ejemplo, la que determine los caminos y proponga las mejores soluciones para tantos temas morales y de servicio del conocimiento como juzgue convenientes.

ÍNDICE

Preludio

1. Un encuentro necesario

• El saber y la sabiduría
• Conocimiento del cerebro y conocimiento de sí mismo
• Lo biológico y lo normativo

2. El cuerpo y el espíritu: el busca de un discurso común

• El ambiguo Descartes
• La aportación de las neurociencias
• ¿Hacia un discurso del tercer tipo?

3. El modelo neuronal en la prueba de la vivencia

• Lo sencillo y lo complejo: cuestiones de método
• El cerebro del hombre: complejidad, jerarquía, espontaneidad
• El objeto mental: ¿quimera o signo de unión?
• ¿Es posible una teoría neuronal del conocimiento?
• Explicar más para comprender mejor

4. Conciencia de sí mismo y conciencia de los demás

• El espacio consciente
• La cuestión de la memoria
• Comprensión de sí mismo, comprensión de los demás
• ¿El espíritu o la materia?

5. En los orígenes de la moral

• Evolución darwiniana y normas morales
• Las primeras estructuras de la moral
• De la historia biológica a la historia cultural: la valorización del individuo

6. El deseo y la norma

• De las disposiciones naturales a los dispositivos éticos
• Los basamentos biológicos de nuestras reglas de conducta
• El paso a la norma

7. Ética universal y conflictos culturales

• Los fundamentos naturales de la ética en debate
• Religión y violencia
• Los caminos de la tolerancia
• El escándalo del mal
• Hacia una ética de la deliberación: el ejemplo de los comités de ética
• El arte reconciliador

Fuga

Créditos fotográficos