Ensayos para una teoría discursiva de la educación

Guillermo Hoyos cree vehementemente en la opción por la comunicación, en el encuentro con el otro, en la posibilidad del entendimiento, por ello ha optado por la ética discursiva, una filosofía que apuesta por el diálogo como forma de racionalidad, como espacio de emergencia y expresión de la diversidad, como el lugar natural de los sentimientos morales, como la contracara de la violencia, en suma, como aspiración de humanidad, de humanización.  

Para Hoyos, además la filosofía práctica nada puede decirles a los ciudadanos que aspiran a vivir en sociedades cada vez más democráticas si no es desde el mundo de la educación.  El educador, el maestro ha de reconocerse, de este modo, ciudadano de dos mundos, habita la academia en la medida en que establece una relación directa con el conocimiento y tiene la invaluable tarea de permitir, de propiciar que los alumnos les otorguen sentido a las ciencias, a la cultura, y reside en el mundo de la política pues no hay acción educativa que no haga mella en la subjetividad individual y en la comprensión de la vida en común. 

Un pensamiento de este tipo relaciona creencias y acciones, saberes y realizaciones, configura un universo simbólico en el que las cosas diferentes en absoluto se alinean en una lógica de opuestos, en sus palabras: “la academia sería el lugar de la convicción mientras que a la política le tocaría el lugar de la responsabilidad” in-escindibles, complementarias. De estos asuntos y otros muy cercanos es de lo que trata este libro, que compila sus principales textos publicados y otros inéditos, en torno a una teoría discursiva de la educación.

Prólogo

Introducción

PRIMERA PARTE. EDUCACIÓN MORAL Y FORMACIÓN CIUDADANA

Capítulo 1.

• Prólogo al libro: Pedagogía discurso y poder

Capítulo 2.

• Educación para una cultura de los derechos humanos en Latinoamérica

Capítulo 3.

• La ética en los procesos de investigación

Capítulo 4.
 

• Competencia comunicacional y educación intercultural para una sociedad postsecular

SEGUNDA PARTE. FILOSOFÍA MORAL Y POLÍTICA

Capítulo 5.
 

• Ética discursiva, derecho y democracia

Capítulo 6.
 

• Filosofía latinoamericana significa uso ético de la razón practica

Capítulo 7.
 

• Filosofía par no filósofos

Capítulo 8.
 

• El diálogo: ética discursiva y política deliberativa

TERCERA PARTE. SOCIEDAD CIVIL Y DEMOCRACIA

Capítulo 9.
 

• Descubrimientos, tolerancia, pluralismo, utopías

Capítulo 10.
 

• Violencia Política y globalización: el derecho entre la solidaridad y el poder económico

Capítulo 11.
 

• Trampas a la moral

Capítulo 12.
 

• Redes y alianzas desde una teoría dela actuar comunicacional