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Entretejidos de la educación popular en Colombia

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Isbn:
978-958-8454-65-8
Formato:
/
Libro
Terminado:
Rustico
Año:
2013
Páginas:
222
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.5000 Kg.
Edición:
Primera
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Autores
Reseña
Índice
Autor Lola Cendales González
Lola Cendales González

Educadora Popular, integrante de la Asociación Dimensión Educativa y catedrática de la Universidad Pedagógica Nacional

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Autor Marco Raúl Mejía J.
Marco Raúl Mejía J.

Es profesor de la Especialización en Pedagogía de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca.

 

Magíster en Educación y Desarrollo, licenciado en Filosofía y Letras de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Es asesor pedagógico y coordinador del Equipo Técnico Nacional del programa Ondas de Colciencias, hace parte del Proyecto Interdisciplinario de Investigaciones Educativas en Chile y tiene amplia experiencia en el trabajo educativo con sectores populares y marginados, así como una larga trayectoria en el fortalecimiento de proyectos educativos no institucionales en Colombia.

 

Ha trabajo en la ONG Planeta Paz y en el Centro de Investigación y Educación Popular (CINEP).

 

Ha desarrollado una reflexión con una propuesta metodológica para realizar procesos de sistematización, entendida ésta como una forma de investigar las prácticas, lo cual ha generado procesos de producción de saber y conocimientos, en experiencias de educadores populares, transformación educativa y en dinámicas de organización de grupos y movimientos sociales, quienes a partir de esta propuesta buscan producir un saber propio y de frontera para ganar en interlocución con el saber académico

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Durante los últimos cincuenta años en América Latina, la educación popular se ha ido entreverando con las organizaciones y movimientos sociales que cuestionan los órdenes dominantes (socioeconómicos, de género o étnicos) y proponen alternativas para transformarlos o subvertirlos. Con la publicación en 1963 de Alfabetización y Concientización, el libro escrito por Paulo Freire en el cual esbozo por primera vez su propuesta pedagógica y epistémica, la educación popular empezó a retomar y profundizar el sentido que había perdido a lo largo del siglo XIX.

 


Autores: Jairo Muñoz - Lola Cedales - Marco Raúl Mejía J.

 

Índice

 

Prólogo

Leopoldo Múnera

 

Presentación

 

Antecedentes y presencia del CEAAL en Colombia Lola Cendales G y Jairo Muñoz M

 

La educación popular en la acción política de los movimientos sociales

Diego Herrera Duque

 

La educación propia, una realidad oculta de resistencia educativa y cultural de los pueblos

Graciela Bolaños y Libia Tattay

 

La educación popular feminista una perspectiva que se consolida Imelda Arana Sáenz y María Lucía Rapacci Gómez
 

Formar en investigación desde la perspectiva de la educación popular

Alfredo Ghiso Cotos

 

Pedagogía y educación popular hoy

Luis Fernando Escobar Cano
 

La sistematización de experiencias en educación popular

Alfonso Torres Carrillo y Nydia Constanza Mendoza R

 

La educación popular con y desde las NTIC

Marco Raúl Mejia J

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