Este texto es el testimonio de 10 experiencias que recorre múltiples caminos desde donde florece educación popular en sus territorios, acompañada de sus reflexiones y encuentros. El libro las abraza, las complementa, las pone en dialogo para anunciar colectivamente su sabiduría, tensiones, practicas, y propuestas, pensadas desde sus mundos para construir otros mundos emancipadores.
Es inevitable poder expresar a través de la pedagogía de la piel, el palpitar de sentimientos que produce al leer estos textos, porque toca fibras, te cuestiona, porque te interioriza en el espíritu de las comunidades, porque miras sus rostros y rastros, transversalmente te seduce, te compromete y te convoca a una gran movilización por la esperanza.
El texto te va recordando los caminos de la educación popular, las reflexiones en clave de diálogos intergeneracionales, los asuntos temáticos y problemáticos emergentes en las prácticas y sentidos y los espacios de encuentro para el reconocimiento y la interlocución, así como sus aportes y diversas formas de relación con el movimiento social y los diferentes contextos históricos del mundo y América Latina, sus momentos de ebullición que estimulan dinámicas alrededor de la educación popular.
“La sabiduría de Europa y la prosperidad de los Estados Unidos, son dos enemigos de la libertad de pensar en América”.
Simón Rodríguez
“…Lucha que solo tiene sentido cuando los oprimidos,en la búsqueda por la recuperación de su humanidad,que deviene una forma de crearla, no se sienten idealistamente opresores de los opresores, ni se transforman,de hecho, en opresores de los opresores, sino en restauradores de la realidad de ambos. Ahí radica la gran tarea humanista e histórica de los oprimidos: liberarse a sí mismos y librar a los opresores”.
Paulo Freire
“Para nosotros los educadores y las educadoras populares,el Sumak-Kausay de los pueblos indígenas de los Andes,entre Quechuas y Aymaras constituye un valor-saber,que no solo dialoga con nosotros, sino que también nos puede enseñar a pensar y a vivir en buena medida como ellos.Lo que pudiera ser un feliz pasaje del saber a la Sabiduría”.
Carlos Rodrigues Brandão
CONTENIDO
Prólogo
Henry Barco Melo
Un dialogo intergeneracional en torno a nuestras prácticas y sentidos de la educación popular
Luis Enrique Buitrago
Perspectiva ambiental en los territorios. Una reflexión necesaria
Laura Cristina Cabrera Téllez, Liliana María Botero Londoño
Escuela de Educación Popular para la defensa del territorio y la producción campesina. Una contribución a la construcción de paz desde los territorios
Tatiana Medina Lizcano, Mauricio Meza Blanco, Elizabeth Martínez Pineda
Geopedagogías: movimiento entre lo propio y lo popular
Yaneth Motato Suárez
Experiencia educativa de la Comunidad de Paz de San José de Apartadó
Trabajo colectivo presentado por: Gertrudis González, Martha Vásquez
Convergencias entre la Educación Popular y la Expedición Pedagógica Nacional
Mercedes Boada, Stella Cárdenas Agudelo
Reflexiones y acciones de la Educación Popular en los procesos de formación universitaria
Robert Alfredo Euscátegui Pachón, Stella Pino Salamanca