Educación liberal. Un enfoque igualitario y democrático

A partir de una crítica de diversos modelos educativos –tradicional, comunitario y libertario-, el autor intenta en este libro justificar la educación desde una posición liberal, igualitaria y democrática. Se analizan problemas tales como la igualdad y la distribución de la autoridad educativa, la democracia en la educación, el paternalismo y el perfeccionismo educativo y algunos valores inherentes al proceso de enseñanza-aprendizaje como son la responsabilidad, tolerancia y la solidaridad.

CONTENIDO

Introducción

Capítulo I. Fundamentos éticos de la educación

1. Fundamentos metaéticos

• Absolutismo moral
• Subjetivismo moral
• Objetivismo moral
   

2. Principios normativos

• Principio de autonomía
• Principio de dignidad
• Principio de igualdad
   

3. Concepción de la persona moral
4. Hacia una educación igualitaria y democrática

Capítulo II. Tres modelos educativos

1. Modelo tradicional

• Perfeccionismo
• Critica del modelo tradicional

2. Modelo libertario

• Neutralismo y libertad negativa
• Critica del modelo libertario
   

3. Modelo comunitario

• Integrismo
• Critica de modelo comunitario

Capítulo III. Educación democrática y valores liberales

1. Modelo igualitario y democrático de educación

• Igualdad y educación
• Educación igualitaria y Estado democrático
   

2. Valores liberales

• Responsabilidad
• Tolerancia
• Solidaridad

Bibliografía