INDICE
Presentación
EL PAPEL DEL PROFESOR DE FILOSOFÍA
- Johannes Rohbeck
Transformaciones didácticas
- Juan José García Norro
Aptitudes y actitudes del profesor de filosofía
- Eugenio Moya
Filosofía, tecnología e inteligencias en conexión
- Antonio Miguel López Molina
Se profesor de filosofía de la Universidad Complutense
EN LUGAR DE LA FILOSOFÍA EN LA ENSEÑANZA
- Eurico Berti
La utilidad de la Historia de la Filosofía en la enseñanza
- Tomás Calvo
Funciones formativa e informativa de la Historia de la Filosofía
- Joan Lluís Llinás
Sobre la evaluación de la Historia de la Filosofía. Cuestiones previas
- Manuel Sánchez Rodríguez
¿Se puede aprender y enseñar a investigar en Historia de la Filosofía? Una experiencia de innovación docente desde un enfoque histórico-evolutivo de dimensión crítica
- María del Carmen Lara Nieto – Fernando Lara Lara
Qué es, qué podemos hacer y qué nos cabe esperar con la enseñanza de la filosofía en el siglo XXI
- Augustín Moreno Fernández
Aproximación a la enseñanza de las competencias en filosofía a través del artículo de opinión
- Andrés L. Jaume
Universidad y Educación en Comenius. Una actualización desde la Didáctica Magna y la Pampedia para la enseñanza de la Filosofía en la Universidad
LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA POR PAÍSES
- Christophe Laudou
La filosofía en la enseñanza secundaria francesa
- Cristina Coriasso
La filosofía en el sistema educativo italiano
- Paloma Sánchez Gómez
La filosofía en el Bachillerato Internacional
- Henry Alexander Henrysson
Integrating Critical Thinking and Ethics across the Disciplines at the University of Iceland (Early) Lessons Learnt
- Luis Maria Cifuentes
La educación filosófica en España: balance y perspectivas
- Fé
