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Teoría social

Veinte lecciones introductorias

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Editorial:
Colección:
Textos
Isbn:
978-84-460-4284-6
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2016
Páginas:
574
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.9700 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
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Autores
Reseña
Índice
Autor Hans Joas
Hans Joas

Es un sociólogo alemán. Catedrático de Sociología, es desde el año 2000 miembro del Committee on Social Thought de la Universidad de Chicago. De 2002 a 2011 fue director del Max-Weber-Kolleg para estudios culturales y sociales de la Universidad de Erfurt, y desde 2011 es Permanent Fellow en el Freiburg Institute for Advanced Studies (FRIAS), School of History, de la Universidad de Friburgo.

De 2006 a 2010 fue vicepresidente de la Asociación Internacional de Sociología.

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Autor Wolfgang Knöbl
Wolfgang Knöbl

Es director del Hamburger Institut für Sozialforschung y profesor visitante de la Universidad Leuphana de Lüneburg. Con anterioridad ha sido profesor de Sociología en las universidades de Gotinga, Friburgo y Erfurt, entre otras. Estrecho colaborador del profesor Joas, entre sus publicaciones más recientes destacan «Handbuch Moderneforschung» (2015, coeditor junto a F. Jaeger y U. Schneider), «Religion and national identities in an enlarged Europe» (2015, coeditor junto a W. Spohn y M. Koenig) y «Kriegsverdrängung. Ein Problem in der Geschichte der Sozialtheorie» (2008, junto con el profesor Joa

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La teoría social es el núcleo teórico de las ciencias sociales, claramente diferenciable de la teoría política o del análisis cultural. Este libro ofrece una visión general del desarrollo de la teoría social desde el final de la Segunda Guerra Mundial hasta nuestros días. Analiza la más reciente e importante bibliografía y proporciona una excelente introducción a los teóricos y teorías sociales más relevantes en el pensamiento sociológico contemporáneo, con vigorosos resúmenes de los libros, debates y controversias fundamentales. Aborda las nuevas tendencias, como la teoría de la elección racional o el interaccionismo simbólico, con análisis detallados de los enfoques de mayor calado (de autores como Habermas, Luhmann, Giddens o Bourdieu), el estructuralismo y el anti-estructuralismo, las revisiones críticas de la teoría de la modernización, el feminismo y el neopragmatismo. 

 

Escrita por dos sociólogos señeros en el mundo y basada en una dilatada experiencia docente, esta obra sin parangón es ideal tanto para estudiantes de ciencias sociales y humanidades como para cualquier lector interesado en los debates teóricos contemporáneos.



ÍNDICE

 

Prólogo a la tercera edición

Introducción

 

LECCIÓN PRIMERA. ¿Qué es teoría?

LECCIÓN SEGUNDA. El intento clásico de síntesis: Talcott Parsons

LECCIÓN TERCERA. El camino de Parsons hacia el funcionalismo normativista

LECCIÓN CUARTA. Parsons y la elaboración del funcionalismo normativista

LECCIÓN QUINTA. Neoutilitarismo

LECCIÓN SEXTA. Enfoques interpretativos (1): el interaccionismo simbólico

LECCIÓN SÉPTIMA. Enfoques interpretativos (2): etnometodología

LECCIÓN OCTAVA. Teoría y sociología de los conflictos

LECCIÓN NOVENA. Habermas y la teoría crítica

LECCIÓN DÉCIMA. La «Teoría de la acción comunicativa» de Habermas

LECCIÓN UNDÉCIMA. La radicalización del funcionalismo en Niklas Luhmann

LECCIÓN DUODÉCIMA. La teoría de la estructuración de Anthony Giddens y la sociología británica del poder

LECCIÓN DECIMOTERCERA. La renovación del parsonianismo y de la teoría de la modernización

LECCIÓN DECIMOCUARTA. Estructuralismo y postestructuralismo

LECCIÓN DECIMOQUINTA. Entre el estructuralismo y la teoría de la praxis - La sociología de la cultura de Pierre Bourdieu

LECCIÓN DECIMOSEXTA. El anti-estructuralismo francés (Cornelius Castoriadis, Alain Touraine, Paul Ricoeur)

LECCIÓN DECIMOSÉPTIMA. Teorías sociales feministas

LECCIÓN DECIMOCTAVA. ¿Crisis de la modernidad? Nuevos diagnósticos (Ulrich Beck, Zygmunt Bauman, Robert Bellah y los debates entre liberales y comunitaristas)

LECCIÓN DECIMONOVENA. Neopragmatismo

LECCIÓN VIGÉSIMA. La situación actual

 

Bibliografía

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