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Maltrato infantil

Elementos básicos para su detección en el ámbito escolar

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Precio / kg:
Isbn:
978-958-20-0911-3
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2007
Páginas:
139
Tamaño:
16 x 24 cm.
Peso:
0.2100 Kg.
Edición:
Primera
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Usados
Libro
Temas:
/
Psicología
Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice
Autor Carolina Puerto Valdivieso
Carolina Puerto Valdivieso

Antropóloga de la Universidad Nacional de Colombia. Ha adelantado estudios en Pedagogía e Investigación Criminal. Ha participado como coinvestigadora y asesora en proyectos de investigación académicos y de impacto sociocultural. Ha sido docente en los niveles escolar y universitario en las áreas de humanidades, antropología social y ecología, experiencias a partir de las cuales ha profundizado en el tema de los aspectos culturales y dinámica del maltrato infantil.

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Autor Edwin Orlando Olaya Molina
Edwin Orlando Olaya Molina

Técnico Auxiliar de Justicia. Ha trabajado el tema del fenómeno de la violencia y de la investigación criminal del maltrato infantil . Ha sido asesor de trabajos de investigación en las áreas de la criminalística y las ciencias forenses; se ha desempeñado como conferenciasta en entidades gubernamentales, instituciones privadas y educativas.

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El maltrato infantil es una forma de violencia llevada a cabo por los padres, familiares, cuidadores, o personas cercanas al menor, y que ocasiona en él perjuicios físicos, psicológicos, emocionales y sociales que van en contra de su desarrollo, su bienestar y sus derechos.

 

La escuela como institución social ha de estar comprometida con la protección de los derechos de la población infantil y por ende con la construcción de un entorno favorable para su desarrollo integral.

 

Es en este marco que este libro aborda las características del maltrato infantil, sus factores de riesgo, sus consecuencias, las herramientas forenses y pautas que permiten interpretar el comportamiento del menor, el dibujo y el juego infantil, en busca de los indicadores físicos y resultantes del maltrato, su registro y denuncia. Todo ello con el fin de estimular y potenciar en los docentes y funcionarios escolares su capacidad de detección, a la vez que orientar su intervención.

 

Tomar conciencia del maltrato infantil como problemática que azota a la niñez, no es lo mismo que asumir un compromiso para favorecer que las cosas cambien.



Autores: Carolina Puerto Valdivieso - Edwin Orlando Olaya Molina

CONTENIDO

 

Presentación

 

PRIMERA PARTE

Fundamentos

 

Capítulo 1

Concepto de maltrato infantil

 

Capítulo 2

Factores de riesgo del maltrato infantil

 

Capítulo 3

Consecuencias del maltrato infantil

 

SEGUNDA PARTE

Intervención de las instituciones educativas en la atención del maltrato infantil

 

Capítulo 4

La detección del maltrato infantil

 

Capítulo 5

Indicadores de maltrato infantil en el ámbito escolar

 

Capítulo 6

Fundamentos forenses

 

Capítulo 7

El dibujo infantil y el juego

 

Capítulo 8

Indagación, registro de información y denuncia

 

Capítulo 9

El papel de la escuela en la prevención del maltrato infantil

 

Recomendaciones bibliográficas

 

Bibliografía citada

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