Temas de pedagogía latinoamericana

“Todo pueblo que alcanza un cierto grado de desarrollo se halla naturalmente inclinado a practicar la educación. La educación es el principio mediante el cual la comunidad humana conserva y transmite su peculiaridad física y espiritual… En la educación, tal como la práctica el hombre, actúa la misma fuerza vital, creadora y plástica, que impulsa espontáneamente a toda especie viva al mantenimiento y propagación de su tipo. Pero adquiere en ella el más alto grado de intensidad, mediante el esfuerzo consciente del conocimiento y de la voluntad dirigida a la consecución de un fin... La educación participa en la vida y el crecimiento de la sociedad, así en su destino exterior como en su estructuración interna y en su desarrollo espiritual. Y puesto que el desarrollo social depende de la conciencia de los valores que rigen la vida humana, la historia de la educación se halla esencialmente condicionada por el cambio de los valores válidos para cada sociedad”

CONTENIDO

Presentación. Educación y filosofía

Consejos de un padre náhuatl a su hija

La educación no es la Instrucción, Juan Bautista Alberdi

Educar, arte de filósofos, Antonio Caso

La juventud argentina de Córdoba a los hombres libres de Sudamérica

La reforma universitaria: una conciencia de emancipación en desarrollo, Gabriel del Mazo

Los maestros y las nuevas corrientes, José Carlos Mariátegui

La escuela. Ritualización del progreso, Iván Illich

Educación bancaria y educación liberadora, Paulo Freire

Política liberadora, educación y filosofía, Aníbal Fornari

Educación, II Conferencia General del Episcopado Latinoamericano

Pedagógica, Enrique Dussel

Educación popular: Algunas alternativas para América latina, Julio Barreiro

La ideología del conocimiento objetivo en las universidades, Hilton Japiassu

Bibliografía