universilibros_loading Libro: Perspectivas y prospectiva en los estudios sobre lectura y escritura | Autor: Mireya Cisneros Estupiñan | Universidad Tecnológica de Pereira | ISBN: 978-958-722-202-9 | Universilibros
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Perspectivas y prospectiva en los estudios sobre lectura y escritura

Perspectivas y prospectiva en los estudios sobre lectura y escritura

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Código: UTP038012
Isbn: 978-958-722-202-9
Formato:
/
Libro
Terminado: Rustico
Año: 2014
Páginas: 186
Tamaño: 16 x 23 cm.
Edición: PRIMERA
UTP038012 Libro: Perspectivas y prospectiva en los estudios sobre lectura y escritura | Autor: Mireya Cisneros Estupiñan | Universidad Tecnológica de Pereira | ISBN: 978-958-722-202-9 | Universilibros
Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
Alfabetizacion academica.Estado del arte.Lingüística Sistemica.Alfabetizacion (Educacion).Lectura y Escritura en la Universidad.Alfabetizacion (Educaion)-Colombia I.
Detalles Adicionales
Reseña
Índice

Perspectivas y prospectiva en los estudios sobre Lectura y Escritura, en correspondencia con el método documental bibliográfico, examina 100 trabajos hechos en el tema, por estudiantes de pregrado y posgrado para optar a sus respectivos títulos académicos y 350 publicaciones entre artículos, libros y capítulos de libros.

Con este estudio reafirmamos que la Educación Superior es el espacio más avanzado en la alfabetización escolar, por ello requiere prácticas de Lectura y Escritura especializadas, que permitan fortalecer la enseñanza-aprendizaje en una etapa en la que se requiere formar competencias discursivas disciplinares.

 

Albert Einstein sintetizó en siete palabras lo que mejor podría contribuir al avance de la ciencia y la tecnología: “Nada sucede hasta que algo se mueve”. Precisamente, en este trabajo la propuesta ha sido mover la bibliografía existente sobre Lectura y Escritura en la Educación Superior para avizorar las acciones necesarias en las coyunturas presentes y venideras, que contribuyan en el mejoramiento de estos procesos.

Presentación

Capítulo uno
Lineamientos generales para una aproximación al estudio de los textos de lectura y escritura en la universidad

1.1 Indicios de los estudios sobre Lectura y Escritura en la Universidad
1.2 La investigación documental bibliográfica
1.3 El concepto de texto para el estudio de los trabajos en LEU
1.4 Divulgación de la Lectura y la Escritura desde la Universidad: el género
1.4.1 El texto en su contexto de producción
1.4.2 Variación: la lengua como sistema
1.4.3 Variación: la lengua como institución
1.4.4 Interdependencia entre texto y contexto
1.4.5 Los textos en el ámbito académico
1.4.6 Características de los libros en el ámbito de la enseñanza
 
Capítulo dos
Los proyectos de grado: forma y función

2.1 Qué es un trabajo de grado
2.2 Los proyectos de grado: resonancias entre texto y contexto de producción
2.3 Función de los trabajos de grado: forma y contenido
2.4 Las constantes en los trabajos de grado sobre LEU
2.4.1 Lectura, Escritura y Currículo
2.4.2 Prácticas lectoras
2.4.3 Prácticas escriturales
2.4.4 Lectura, Escritura y TIC
2.4.5 Lectura y Escritura como interacción social
2.4.6 Géneros en las prácticas de Lectura y Escritura
2.5 Perspectivas en LEU encontradas en los trabajos de grado
 
Capítulo tres
Conceptualizaciones y tendencias sobre lectura y escritura en la universidad

3.1 Investigaciones empíricas sobre la Lectura y la Escritura en la Universidad
3.2 El desarrollo de competencias de Lectura y Escritura en la Universidad
3.2.1 La construcción de la capacidad comprensiva en la enseñanza de lenguas extranjeras
3.2.2 La alfabetización informacional
3.2.3 La construcción del pensamiento crítico a partir de la argumentación
3.3 Experiencias pedagógicas en áreas de formación específica
3.4 Experiencias de cualificación de docentes universitarios
3.5 Evaluación de la Lectura y la Escritura en la Universidad
3.6 Experiencias pedagógicas en torno a la Lectura y la Escritura con estudiantes recién ingresados a la Universidad
3.7 Políticas universitarias en torno a la Lectura y la Escritura
3.8 Lectura y Escritura en la Universidad y Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC-
 
Capítulo cuatro
Prospectiva en los estudios de leu: artículos y obras de texto

4.1 Conceptualizaciones y usos de la Lectura y la Escritura en la Universidad
4.2 Usos de la Lectura y la Escritura en la Universidad
 
Capítulo cinco
Referentes para continuar la discusión
 
Referentes para continuar la discusión
5.1 Lectura, Escritura y Currículo
5.2 Prácticas lectoras
5.3 Prácticas escriturales
5.4 Lectura, Escritura y TIC
5.5 Lectura y Escritura como interacción social
5.6 Géneros en las prácticas de Lectura y Escritura
 
Epílogo: analizar, ver, prever, proyectar

Bibliografía general
 
Cibergrafía y bases de datos

Bibliografía clasificada utilizada en los análisis del capítulo 3