Pedagogías y metodologías en la educación popular se hace camino al andar

 “Lo que necesitamos es la capacidad de ir más allá de los comportamientos esperados, es contar con la oscuridad crítica del sujeto sin la cual se dificultan la invención y la reinvención de las cosas. Lo que necesitamos es el desafío a la capacidad creadora y a la curiosidad que nos caracterizan como seres humanos, y no abandonarlas a su suerte o casi, o, peor aún, dificultar su ejercicio o atrofiarlas con una práctica educativa que las inhiba. En este sentido, el ideal para una opción política conservadora es la práctica educativa que ´entrenando´ todo lo posible la curiosidad del adecuando en el dominio técnico, deje en la máxima ingenuidad posible su conciencia, en cuanto a su forma de estar siendo en polis: eficacia técnica, ineficacia ciudadana; eficacia técnica e ineficacia ciudadana al servicio de la minoría dominante”

ÍNDICE

Prólogo

Alejandro Angulo Novoa, S.J.

Pedagogía popular: una construcción a partir del diálogo de saberes, la participación comunitaria y el empoderamiento de sujetos sociales. Mario Acevedo – Rocío Gómez – Miryan Zúñiga

Reflexión pedagógica a propósito de una investigación participativa con sectores populares. Santiago Gómez Obando

Hacia una pedagogía de la memoria desde las ciencias sociales en la I.E. Normal Montes de María: una propuesta desde la educación popular. Edgardo Romero Rodríguez

Normalidad-anormalidad: popularidad propia de las escuelas colombianas en los discursos sobre inclusión educativa. Yennifer Paola Villa Rojas – Paola Andrea Rodríguez Díaz

La pedagogía y metodologías de la educación popular en perspectiva de género. Fabio A. Mesa – Betty Sandoval – Jairo Muñoz

Buscando la equidad de género entre cartas, árboles y duendes. Maribel Giraldo Lizcano – Gloria María Bustamante Morales – Gloria Amparo Henao Medina

Educación popular y pedagogía desde los cuerpos, una experiencia de masculinidades libertarias. Javier Omar Ruiz Arroyave

Educación para comunidades en resistencia. Elizabeth Martínez

Tejer resistencias y conocimiento social desde la articulación. Luis Enrique Buitrago Pinzón

La movilización social por la educación –MSE- y la construcción de los proyectos educativos pedagógicos alternativos – Pepas-. Stella Cárdenas Agudelo

El diálogo en la educación popular: entre idealizaciones y prácticas concretas. German Mariño S.

Diálogo- confrontación de saberes y negociación cultural. Ejes de las pedagogías de la educación popular: una construcción desde el sur. Marco Raúl Mejía J.