Multiculturalismo, interculturalidad y educación: contribuciones desde américa latina

Vivimos en sociedades en que diversos grupos socioculturales invaden los escenarios públicos, las tensiones, los conflictos, las tentativas de diálogo y de negociación se multiplican, la afirmación de las diferencias étnicas, de género, de orientación sexual, de carácter religioso, entre otras, se manifiesta de diversos modos y por miedo de expresiones plurales. Las problemáticas que suscitan y son principalmente los movimientos sociales los que las visibilizan, al denunciar injusticias, desigualdades y discriminaciones, reivindicando la igualdad de acceso a bienes y servicios y el reconocimiento político y cultural. Es este el horizonte de preocupaciones en que sitúa  esta publicación.

Presentación

• Sociedad multicultural y educación

• Multiculturalismo: tensiones fundamentales
• “Nosotros” y los “Otros”
• ¿Multiculturalismo o multiculturalismos?
• Multiculturalismo vs. Interculturalismo
• Multiculturalismo y políticas de acción afirmativa

• Educación intercultural en América Latina: distintas concepciones y tensiones actuales

• Educación intercultural en América Latina: in camino complejo y original
• Educación intercultural en América Latina: tensiones actuales

• Pedagogía decolonial e interculturalidad

• El grupo “Modernidad/Colonialidad”: referencias fundamentales
• Colonialidad y educación

• Derechos humanos, educación, interculturalidad: construyendo prácticas pedagógicas

• De la interculturalidad a la interculturalidad crítica en América Latina
• Educación intercultural para “reinventar la escuela”
• Educación intercultural
• Prácticas pedagógicas interculturales anticulturales con los derechos humanos

Consideraciones finales

Bibliografía