Las mujeres en la enseñanza de las ciencias sociales

Una de las más recientes incorporaciones al campo del estudio de las ciencias sociales ha sido la del género, que ha venido a enriquecer y ampliar las perspectivas de análisis y a cuestionar algunas de las conclusiones establecidas desde una perspectiva androcéntrica.

Este libro explica el significado de esta variable, presenta el contexto en el que se introduce en la investigación y ofrece propuestas didácticas para incorporarla a la enseñanza de las ciencias sociales en las etapas obligatorias.

CONTENIDO

Introducción

1. La enseñanza en la configuración de modelos de género, Antonia Fernández Valencia

1. Las mujeres en los proyectos docentes
2. Las mujeres en los manuales escolares

• El lenguaje escrito
• El lenguaje icnográfico

3. El aula: algo más que una clase de ciencia

• Relaciones profesoradoalumnado
• Relación entre el alumnado
• Análisis de situaciones y comportamientos
• Selección de contenido y fuentes documentales

Actividades

2. Perspectiva de la antropología para estudiar construcciones de género, Ma. Dolores Juliano Corregido

1. Cultura como código de comunicación
2. Estudios de género y ciencias sociales
3. Etapas generales en los estudios de género
4. Qué hay que tener en cuenta en los estudios de genero
5. Aportes de las mujeres a la cultura mundial

Actividades

3. Las mujeres en la investigación histórica, Antonia Fernández Valencia

1. El concepto de protagonista en la historia

• Del protagonismo individual al protagonismo colectivo
• Del protagonismo europeo a otros protagonismos
• Del protagonismo masculino al protagonismo masculino y femenino

2. Las mujeres, sujetos históricos: hacia una historia de las mujeres

• Feminismo e historia
• Cambios en la consideración de la ciencia y nuevas tendencias en historia
• Las mujeres en la óptica de la comunidad internacional

3. La trayectoria de la historia de las mujeres: de la invisibilidad a la presencia. De la imagen a la realidad de las mujeres
4. Aportaciones conceptuales y metodológicas de la historia de las mujeres
5. La historia de las mujeres replantea la historia

Actividades

4. Las mujeres en las artes plásticas, Marián López F Cao y Noemi Martínez Diez

1. Claves de las ausencias y presencias de las mujeres en la historia del arte
2. Tratamiento de las mujeres creadoras
3. Artistas en la historia

• Mujeres artistas en el mundo clásico
• Mujeres artistas en la época medieval
• Mujeres artistas en los siglos XVI y XVII
• Mujeres artistas en el siglo XVIII
• Mujeres artistas en el siglo XIX
• Mujeres artistas en el siglo XX

4. Feminismo y mujeres artistas

Actividades

5. Propuestas para la incorporación de las mujeres en los estudios sociales, Antonia Fernández Valencia

1. Las mujeres y la actividad política
2. Las mujeres también viven las guerras
3. Las mujeres en los estudios demográficos
4. Las mujeres y el trabajo: reproducción, producción y cuidados

• Trabajos ligados a saberes femeninos

5. Las mujeres en la estructura social

• Espacios de convivencia y sociabilidad femenina

6. Las mujeres y el ámbito de las religiones
7. Familia y matrimonio

Actividades

6. Modelos, conductas y estereotipos femeninos en la creación icónica, Marián López F. Cao

1. Pautas generales para un análisis de género en la comunicación visual

• Horizontal/vertical
• Arriba/abajo
• Primer plano/segundo plano
• Blando/duro
• Mirada frontal/mirada segunda

2. La representación de estereotipos y conductas y su importancia para la educación visual

• Arte
• La representación fílmica
• Mass media
• Medios de comunicación de masas y publicidad

Actividades

Bibliografía