Fundamentación y enseñanza de la bioética

CONTENIDO

Prólogo

1 – PLANTEAMIENTO GENERAL DE LA BIOÉTICA

• Introducción
• Razones históricas del nacimiento de la bioética
• Características básicas de la bioética
• Problemas de fundamentación de la bioética
• Cuestiones de procedimiento
• Los comités de ética
• Bibliografía

2 – EL QUÉ Y EL POR QUÉ DE LA BIOÉTICA

• Introducción
• Bioética: hechos y valores
• Valores y deberes prima facie
• La tradición antigua: deberes negativos y positivos
• La tradición moderna: deberes perfectos e imperfectos
• El punto de inflexión: la obra de Kant
• Hacia una nueva definición de los deberes perfectos
• Conclusión

3 – LA BIOÉTICA EN EL CENTRO DEL DEBATE RACIONAL, PLURAL Y CRÍTICO

• Introducción
• La bioética, debate racional
• La bioética, debate plural
• La bioética, debate crítico

4 – ÉTICA Y GESTIÓN DEL CUERPO

• Introducción
• La lógica del valor
• Los modos de gestión de los valores

5 – CUESTIÓN DE PRINCIIPIOS

• Introducción
• ¿Son los cuatro principios de la bioética prima facie del mismo nivel?
• ¿Son principios absolutos o relativos?
• ¿Los principios son teleológicos o deontológicos?
• Balance provisional

6 – CÓMO FUNDAMENTAR LOS JUICIOS MORALES

• Introducción
• La fundamentación objetivista de la ética
• La fundamentación subjetivista de la ética
• La fundamentación intersubjetiva de la ética
• Conclusión

7 – LA VERDAD MORAL EN UNA SOCIEDAD PLURALISTA

• Introducción
• El problema epistemológico: la crisis de la razón
• El problema político: la legitimación de la democracia
• El problema moral: las propuestas de la democracia participativa y deliberativa
• Conclusión

8 - EL JURAMENTO DE HIPÓCRATES EN EL DESARROLLO DE LA MEDICINA

• Introducción
• La profesión, actividad sagrada
• El juramento hipocrático, paradigma de la excelencia profesional
• Profesión y excelencia: en busca del médico perfecto

9 – MARAÑÓN Y LA ÉTICA MÉDICA

• Introducción
• El buen médico, o la bondad técnica de la medicina
• El médico bueno, o la bondad moral de la medicina

10 – ÉTICA DE LA CALIDAD DE VIDA

11 – LA ENSEÑANZA DE LA ÉTICA MÉDICA

• Enseñar y aprender
• Conocimientos, habilidades, actitudes
• El desarrollo de las actitudes
• Vocación y ética
• La formación ética pregraduada: ética básica, ética clínica, ética profesional
• La formación ética posgraduada
• La formación continuada
• Conclusión

12 – HACIA UN ENFOQUE SOCRÁTICO DE LA ENSEÑANZA DE LA BIOÉTICA

• Introducción