Cómo enseñar teatro en la escuela

El presente manual pretende acercar la disciplina teatral a los docentes que se aventuren a llevar esta propuesta como alternativa a los procesos educativos. Expone a los profesionales de teatro, la realidad de la escuela como escenario para el desarrollo de un arte dramático que en esencia sigue los mismos métodos y procesos, pero que posee una naturaleza distinta por las particularidades del público receptor, los espacios de representación, el lenguaje, los actores y los objetivos que persigue. 

Son muy pocos los profesionales de las artes escénicas que se desempeñan como profesores de teatro escolar, pues esto implicaría abandonar los escenarios convencionales del teatro para convertirse en facilitadores del aprendizaje en un recinto escolar. También, para un buen desempeño necesitarían de una formación que les provea de componentes pedagógicos para su accionar en este campo.

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

CAPÍTULO I
 

Generalidades del teatro

• ¿Qué es el teatro?
• Teatro como expresión literaria y artistic
• Modalidades del teatro

CAPÍTULO II
 

Teatro como herramienta pedagógica

• Desarrollo del teatro escolar
• Teatro escolar, teatro infantil

CAPÍTULO III
 

Enfoques de la educación y el teatro escolar

• Lo que aprenden los niños y niñas con el teatro escolar

CAPÍTILO IV
 

Estructura del guion teatral

• El guión para teatro escolar
• Escribir para niños
• Fin didáctico del teatro escolar

CAPÍTULO V
 

Cómo hacer un guión de teatro escolar

• Las fuentes de inspiración
• Ambientación
• Estructura y diálogos

CAPÍTULO VI
 

La puesta en escena. ¿Cómo montar una obra de teatro escolar?

• Trabajo de mesa
• Trabajo de escena
• Desplazamientos
• Escenografía
• Vestuario
• Sonido  

CAPÍTULO VII
 

¿Cómo hacer teatro escolar?

CAPÍTULO IX
 

Ejercicios

•  Ejercicios de voz y dicción
• Ejercicios de vocalización
• Ejercicios de expresión corporal

CAPÍTULO X
 

Obras

• El río está enfermo
• La Diabetes y la Insulina
• La faena
• Bolívar y Miranda 1810

REFERENCIAS