Enseñar Ética 6. Un recorrido por la historia de ética

Filósofo y Pedagógo que ha trabajado temas relacionados con la filosofía de la violencia, la epistemología de las ciencias humanas y sociales, la didáctica de la enseñanza de la ética y, fundamentalmente, la educación para la paz.

Sus publicaciones recientes son: Formación ética. Educación para la paz y desarrollo moral (2015), Convivencia Escolar, Educación para la paz y desarrollo moral (2016), Enseñar ética 10. Problemas y fundamentos de la moral (2017), Enseñar ética 11. Problemas de la ética aplicada (2017), El problema del mal y la violencia en Colombia (2019)

Estudiante de la Licenciatura en Filosofía de la Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO-, participa en el semillero de Enseñanza y Didáctica de la Ética y Problemas Morales Contemporáneos. Entre sus temas de investigación se encuentra la hermenéutica (Heidegger, Gadamer y Ricoeur) y sus vínculos con la poesía, la literatura, la religión y la educación, la filosofía existencialista y la metafísica.

Licenciada en Filosofía de la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmente, ejerce como docente del área de Ciencias Sociales y Filosofía de Escuela Pedagógica Experimental (EPE). Ha participado y coordinado proyectos de género y sexualidad, gestión de paz y apropiación territorial desde las artes y la cultura con la Secretaría de Integración Social de Bogotá. Fue cofundadora del semillero de investigación de Lógica y Argumentación de la Universidad Pedagógica Nacional.