La educación infantil en Reggio Emilia

El recuerdo de una vieja amistad, de una profunda admiración, de una rabiosa actualidad pedagógica que se proyecta hacia el futuro de la educación infantil, son algunos de los elementos que han trenzado la aparición de este libro.

Curiosamente, pocas veces nos ha costado tanto encontrar un título: es Malaguzzi, es Reggio, es la infancia y su educación el eje que vertebra estas páginas. Lo que hay que resaltar de su contenido es una trama o un tejido de ideas, de pensamiento, de historia, de acción… de difícil priorización para recoger en un título. ¡Hay tanto que decir!

Sabemos, de todos modos, que toda trama y todo tejido requieren unas manos, una cabeza y un corazón, una persona que sepa el oficio, y, en este menester, Malaguzzi es un maestro. Su fuerza, su gigantesca capacidad de crear y recrear una pedagogía a favor de las niñas y los niños, nos han hecho sentir la necesidad de poner este libro en vuestras manos.

CONTENIDO

Presentación

Introducción

Las raíces

La pluridimensionalidad del mapa

A favor de una pedagogía relacional

El dilema enseñanza-aprendizaje

En la práctica, el éxito de la teoría

Entrar en el juego

El hilo de Ariadna

La educación vive del diálogo y de la participación