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E-actividades. Un referente básico para la formación en Internet

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Isbn:
978-958-20-0934-2
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2008
Páginas:
236
Tamaño:
15 x 23 cm.
Peso:
0.3200 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Julio Cabero Almenara
Julio Cabero Almenara

Catedrático de Didáctica y Organzación Escolar de la Universidad de Sevilla. Es director del SAV (Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías) de esta universidad y miembro fundador de Edutec. Ha recibido el Premio de la Real Maestranza de Caballería.

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Esta obra presenta las diferentes actividades individuales y colectivas que los profesores pueden plantear para el aprendizaje en el ámbito de la teleformación. Analiza todas las actividades que pueden realizar los usuarios de la Red y trata los últimos avances producidos en la utilización de Internet en la enseñanza.

 

Los autores recogen técnicas y estrategias metodológicas específicas para construir proyectos educativos de calidad y resolver los problemas de aislamiento e informalidad que esta modalidad formativa conlleve. Así explican cómo se pueden utilizar las actividades de enseñanza para que las acciones formativas no se conviertan en una simple bajada de ficheros y para evitar que los alumnos trabajen con los documentos como si fueran libros de texto.

 

En definitiva, un manual muy práctico destinado a todos aquellos profesionales y estudiantes interesados en el terreno de la teleformación y preocupados porque las acciones formativas en Internet exploten las posibilidades de flexibilidad y ruptura de las barreras espacio-temporales, multimedia, etc., que la red permite.



Autores: Julio Cabero Almenara - Pedro Román

CONTENIDO

 

Introducción

 

1 – la formación en Internet: variables críticas

 

2 – las e-actividades en la enseñanza o-line

 

3 – Presentación de las e-actividades

  • El método de proyectos de trabajo
  • Visita a sitios web
  • El estudio de casos
  • Análisis, lectura y visionado de documentos presentados
  • Realización de ejemplos
  • Edublogs para el autoaprendizaje continuo en la web semántica
  • Las presentaciones de los alumnos
  • Círculos de aprendizaje
  • La caza del tesoro
  • Sistemas wikis para la enseñanza

 

4 – Actividades individuales versus actividades colaborativas

 

5 – El tutor virtual en los entornos de teleformación

 

6 – La utilización de las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica para la teleformación

 

Bibliografía

¿Que opinan sobre nosotros?
  • Lorena Guzmán Nieto | Pedido: LT1302917 | Destino: Bogotá D.C - Colombia
    Excelente servicio y atención
    Opinión Recibida el: 2020-10-20
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    Me encantó el servicio y atención muy rápida
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    Opinión Recibida el: 2020-10-15
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    Aunque hubo problemas con el envío por culpa del transportador, la gestión de Universilibros fue impecable, totalmente recomendado
    Opinión Recibida el: 2020-10-15