Catedrático del área de didáctica de las ciencias experimentales de la Universidad Pública de Navarra (UPNA). Ha sido profesor visitante en la Universidad de Cornell (USA) y en el Institute of Human and Machine Cognition (USA). Es experto en temas relacionados con el aprendizaje significativo, los errores conceptuales y la aplicación de los Mapas Conceptuales (CMap Tools Software) y de los Diagramas UVE en la mejora de la calidad de la docencia, de la gestión y la investigación.