Aprender e-learning

El e-learning forma parte del gran fenómeno que representa la introducción de la tecnología de la información y la comunicación en el ámbito educativo. Así, en el e-learning han impactado diferentes intereses (tecnológicos, educativos, políticos, económicos…) que han hecho de este término un organizado puzzle en el que confluyen muchas disciplinas distintas que se dan la mano con el único objetivo de facilitar el aprendizaje a lo largo de todo el ciclo vital.

Este libro combina la explicación más conceptual, que guía hacia un entendimiento profundo del aprendizaje electrónico, y los procesos de aplicación práctica que subyacen, y los procesos e aplicación práctica que subyacen en el término desde la perspectiva de los distintos actores que utilizan la tecnología en línea para enseñar y aprender.

Con una intención claramente didáctica. Aprender e-learning detalla los requisitos fundamentales para diseñar (en el caso de un profesor) o seguir (en el caso de un estudiante) un curso en línea desglosando las distintas fases de las instrucciones: planificación, desarrollo y evaluación.

CONTENIDO

Presentación

1. Primeras preguntas

1. ¿Hablamos de un nuevo contenido?
2. ¿Dónde se encuentra el e-learning?
3. ¿Por qué en inglés?
4. ¿Está el énfasis en el aprendizaje?

2. Antecedentes del e-learning

1. Evolución hacia el e-learning
2. ¿Qué es hoy el e-learning?
3. El rol de la tecnología y sus usos educativos

3. Protagonistas del e-learning

1. Elementos personales: profesores y alumnos
2. Elementos de contenido
3. Elementos tecnológicos
4. La clase virtual

4. Diseño y desarrollo de un curso e-learning

1. Diseño y planificación del curso
2. Seguimiento y valoración del curso

5. Campos de aplicación del e-learning

1. Escuelas abiertas
2. Universidad para todos
3. Formación a medida en la empresa
4. Servicios integrales para el e-learning

Glosario

Bibliografía