Es profesor de Ciencias de la Educación en la Universidad de Valencia, España. Actualmente su principal línea de investigación es la Educación para la Sostenibilidad

Sus investigaciones y publicaciones abordan diferentes problemas de enseñanza / aprendizaje de las ciencias, como las concepciones de los maestros sobre la naturaleza de la ciencia, el trabajo de laboratorio, la resolución de problemas o la evaluación y evaluación de papel y lápiz. Todas estas investigaciones están vinculadas y tienen como objetivo contribuir a la construcción de un cuerpo de conocimiento coherente en el campo de la educación científica.