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Editorial:
Colección:
Ciencias de Lenguaje
Isbn:
950-786-523-3
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2006
Páginas:
158
Tamaño:
16 x 23 cm.
Peso:
0.2000 Kg.
Edición:
Primera
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Autor
Reseña
Índice
Autor Mariana Di Stefano
Mariana Di Stefano

(Doctora en Lingüística por la Universidad de Buenos Aires) se especializa en el estudio de la cultura escrita, desde la glotopolítica y el análisis del discurso. Es profesora de grado y posgrado en la UBA, en la Universidad Nacional de las Artes y en la Universidad Nacional de San Martín.

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Este libro brinda una introducción sistemática al estudio de la argumentación, ofreciendo instrumentos para su análisis y evaluación y para la presentación de argumentos en el discurso oral y en el escrito. Planteado como una introducción general para los estudiantes interesados en un funcionamiento adecuado del discurso argumentativo, considera la argumentación como una forma específica de comunicación que se desarrolla en el contexto de una discusión crítica. Se concentra en la argumentación tal como se da en el discurso ordinario y debate sistemáticamente conceptos de la teoría de la argumentación explicándolos con la ayuda de ejemplos de discursos reales y de textos.Argumentación examina los principios instrumentales básicos en el análisis y la evaluación del discurso argumentativo y brinda herramientas metodológicas para la identificación de las diferencias de opinión, el análisis y la evaluación de la argumentación, y la presentación en el discurso oral y escrito.Los autores ofrecen aquí un tratamiento conciso y completo de los antecedentes teóricos y la práctica del análisis y la evaluación de la argumentación. Asimismo, tratan conceptos cruciales de la pragmática de una forma no técnica y proveen una introducción general a la teoría de la comunicación verbal. Por último, incluyen ejercicios basados en textos cotidianos extraídos de contextos diversos.

 


Autores: Mariana Di Stefano - Varios Autores

 

Índice

 

 

Introducción

 

PARTE I

ABORDAJES TEÓRICOS

 

La respectiva retórica

  • La metáfora en la obra de Aristóteles
    • Función poética de la metáfora
    • Función retórica de la metáfora
  • La metáfora argumentativa según Michel Le Guern
  • Metáfora y polémica: el enfoque de Marc Angenot
    • La metáfora como argumentación subyacente
    • Remotivación de las metáforas del discurso adverso
  • La metáfora: un síntoma ideológico

 

 

La perspectiva cognitivista

  • Diferencias con la concepción clásica de la metáfora
  • La concepción cognitiva
  • Metáforas estructurales
  • Metáforas orientacionales
  • Metáforas ontológicas
  • Principio de invariancia
  • Niveles de la metáfora
  • Algunas características de la metáfora
  • Antecedentes de la concepción cognitiva de la metáfora

 

 

Metáfora y metonimia en el lenguaje visual

  • Introducción: un objeto problemático
  • La retórica
  • El psicoanálisis I (Freud)
  • La lingüística estructural
  • El psicoanálisis II (Lacan)
  • Retórica de la imagen: dos propuestas teóricas
    • En análisis semiológico de Louis Marin
    • Chistian Metz y el análisis del texto fílmico
  • Conclusiones

 

 

PARTE II

METÁFORAS EN USO

 

El poema como cuerpo

  • Metáfora y escritura
  • El oficio de poetizar
  • “pasión del mundo, poema”
  • “la realidad hace gemir con jadeos de animal”
  • “Y sonarán los tiros de la palabra”
  • Navegar sin rumbo fijo y morder la piedra
  • “Nadie sabe quién es la poesía para ella”
  • Conclusiones

 

 

La metáfora en la definición científica

  • Introducción
  • El “campo intelectual” según Pierre Bourdieu
  • Metáforas en la lingüística
  • Conclusiones

 

 

Poetas y niños, metáforas compartidas y lectos censurados.

Proyecto pedagógico para espacios de reclusión

  • Los chicos impugnan la poesía
  • De la metáfora poética a la metáfora de los jóvenes recluidos
  • Características de la población
  • Actividades realizadas en el taller
  • Interpretación de los primeros resultados
    • Algunas hipótesis sobre la selección de los poemas
    • Análisis de las escrituras en los márgenes
  • Conclusiones

 

 

El poder es arriba

  • Sometidos al poder
  • Pueblo versus poder
  • Las metáforas se transforman
  • Los que no cambian más
  • Lo abstracto y lo concreto

 

 

“Palestina en Auschwitz”: una metáfora en conflicto

  • Abordaje teórico: hacia una integración de enfoques
  • La metáfora “Palestina es Auschwitz”
  • La polémica
  • Un caso emparentado
  • Conclusiones

 

 

Bibliografía citada

 

Los autores

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