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El cuerpo en la escritura

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Editorial:
Colección:
El Cuerpo Propio
Isbn:
978-987-961-280-8
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2014
Páginas:
122
Tamaño:
16 x 23 cm.
Peso:
0.1700 Kg.
Edición:
Primera
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Índice
Autor Daniel Calmels
Daniel Calmels

Es un escritor, psicomotricista, psicólogo social argentino y profesor nacional de Educación Física. Fue fundador del área de Psicomotricidad del Servicio de Psicopatología Infanto Juvenil del Hospital de Clínicas en 1980, y es miembro Honorario de la Asociación Argentina de Psicomotricidad, de la Asociación Federal de Psicomotricistas y de OMEP (Organización Mundial para la Educación Preescolar).

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Daniel Calmels desarrolla en este libro un conjunto que reflexiones que articulan el cuerpo con el fenómeno de la escritura. Su interés se centra en el aprendizaje del trazo gráfico, para el cual la mano infantil debe inhibir los impulsos y aprender los gestos más sutiles, movimientos que darán nacimiento a la mancha, a la línea y a la letra.

 

Asimismo, se ocupa de la letra escrita como representación de la ley. Breve historia de la sumisión del cuerpo a la letra, en la que el aprendizaje de la escritura es protagonista. Desde esta mirada, el síntoma disgráfico puede ser tomado como una indisciplina que compromete a la institución escolar, que ubica al “niño disgráfico” en el lugar del transgresor y al maestro, en el del agente corrector. La carga de subjetividad que compromete y configura la palabra escrita hace de este acto un fenómeno revelador de la vida del niño. A partir de ello, el cuaderno escolar es analizado como zona de litigio entre el niño y las instituciones.

 

La propuesta es así, pensar el hecho escritural como una integración del cuerpo y la palabra, situando al niño que aprende a escribir como parte de un proceso fundamental de enriquecimiento del universo simbólico.  

 


Autor: Daniel Calmels

 

ÍNDICE

 

 

PRÓLOGO

 

INTRODUCCIÓN

 

I

  • Cuerpo-palabra-escritura
  • La mano
  • Trazos: mancha, línea, letra
  • El espacio del trazo
  • La línea
  • De la marca al trazo
  • Descarga-Deslizamiento
  • Trozado-trazado
  • El garabato
  • Monograma
  • Firma
  • El documento de identidad

 

 

II

  • La letra blanda-La letra dura
  • Al pie de la letra
  • Cuerpo y castigo
  • Obedecer-Acatar
  • El cuerpo en el libro
  • El cuerpo cuenta
  • Los números
  • Unidades de medida

 

 

III

  • La mano que aprende a escribir
  • Condiciones para el aprendizaje del trazo gráfico
  • La toma del lápiz
  • Trazo y lateralización
  • El cuaderno
  • Interiores
  • Geografía
  • Posiciones
  • El espacio en blanco
  • La apropiación del cuaderno
  • La mala letra
  • Escritura a mano – Escritura a máquina
  • El cuaderno y el alumno
  • El cuaderno compartido
  • Del estilete al estilo
  • La letra densa
  • La escritura en Antonini Artaud

 

 

IV

  • Las palabras

 

NOTAS

 

BIBLIOGRAFÍA

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