Didáctica de la ética

El presente texto responde a la necesidad de exponer losprincipales enfoques teóricos y prácticos que orientan la enseñanza de la éticaen su componente didáctico. Está dirigido a los docentes de la asignatura de Éticay Valores, tanto en la educación básica y media como a profesionales de laeducación.

 El libro estáorganizado en dos unidades. La primera unidad aborda los principales enfoquesteóricos de la didáctica de la ética. La segunda unidad presenta una serie deestrategias (análisis de casos, aprendizaje de valores, aprendizajecolaborativo, participación activa y comunicación persuasiva), con suscorrespondientes técnicas, para guiar la enseñanza de la ética en general, puesdichas estrategias son aplicables tanto a la educación básica y media, como ala superior -en algunos específicos-.

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

UNIDAD 1

Enfoques teóricos de la didáctica de la ética

Problemas de la enseñanza de la ética

Enfoques de didáctica de la ética

UNIDAD 2

Prestrategias para la enseñanza de la ética

El estudio de casos como método de enseñanza de la ética

Estrategias para el aprendizaje de valores

Estrategias de aprendizaje cooperativo

Estrategias de comunicación persuasiva

BIBLIOGRAFÍA