La caja de herramientas del joven investigador

     La presente guía ha sido concebida como un manual de iniciación al trabajo intelectual. Tiene un carácter práctico eminente y se destina a estudiantes universitarios que dan sus primeros pasos en el mundo de la investigación profesional, y a todas las personas que frecuentan los medios de la investigación organizada.

    La caja de herramientas del joven investigador se divide en dos grandes partes. En la primera, que se titula “los saberes prácticos”, el estudiante aprenderá a:

• Redactar un informe de lectura;
• Analizar un documento escrito;
• Analizar un documento iconográfico;
• Realizar una investigación en biblioteca, con ayuda de Internet;
• Investigar en colaboración con personas entrevistadas.

    En la segunda parte, donde se exponen en detalle las etapas sucesivas para realizar un trabajo de investigación, el estudiante aprenderá a:

• Delimitar un tema de investigación;
• Redactar un plan de trabajo;
• Comunicar el pensamiento por escrito;
• Presentar referencias bibliográficas.

     Esta guía contiene múltiples ejemplos de carácter didáctico y constituye un instrumento de aprendizaje indispensable para todo estudiante, sea en ciencias sociales, en literatura, en ciencias de la administración o en ciencias naturales.

Contenido

Introducción del traductor

Prefacio a la nueva edición

Presentación

Recomendaciones al usuario

PRIMERA PARTE. Los saberes prácticos

Capítulo 1. Cómo elaborar un informe de lectura

Jocelyn Létourneau

Capítulo 2. Cómo documentarse en la era electrónica

Tritan Landry, Jocelyn Létourneau, Gaétan Drolet

Capítulo 3. Cómo interpretar una fuente escrita: el comentario de documento

Jocelyn Létourneau, con la colaboración de Sylvie Pelletier

Capítulo 4. Cómo analizar un documento iconográfico

Didier Prioul

Capítulo 5. Cómo analizar un objeto

Jacques Mathieu, con la colaboración de John R. Porter y Georges P. Léonidoff

Capítulo 6. Cómo analizar y comentar un mapa antiguo

Claude Boudreau

Capítulo 7. Cómo entender y utilizar un cuadro estadístico

Jocelyn Létourneau

Capítulo 8. Cómo utilizar un documento autobiográfico en una investigación

Jocelyn Létourneau, con la colaboración de Sylvie Pelletier

Capítulo 9. Cómo adelantar una investigación mediante entrevistas

Diane Vincent

SEGUNDA PARTE. De la definición de un tema de investigación a la redacción de un trabajo extenso

Capítulo 10. Realizar un trabajo de investigación: un procedimiento en cuatro etapas

Jocelyn Létourneau

Capítulo 11. Cómo delimitar un tema de investigación

Jocelyn Létourneau

Capítulo 12. Cómo diseñar una estrategia de investigación

Capítulo 13. Cómo exponer los resultados de una investigación en función de un objetivo definido: el plan de trabajo

Jocelyn Létourneau, con la colaboración de Hélène Gaudreau

Capítulo 14. Saber comunicar el pensamiento por escrito

Jocelyn Létourneau, con la colaboración de Hélène Gaudreau

Apéndice I. cómo presentar referencias bibliográficas

Jocelyn Létourneau, con la colaboración de Jean-Guy Violette y Tritan Landry

Apéndice II. Cómo referirse a un documento

Jocelyn Létourneau, con la colaboración de Jean-Guy Violette y Tritan Landry

Lista de colaboradores

Índice general