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Aprender e-learning

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Editorial:
Isbn:
978-84-493-2152-8
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2008
Páginas:
97
Tamaño:
13 x 20 cm.
Peso:
0.1300 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
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Autor
Reseña
Índice
Autor Elena Barberá
Elena Barberá

Doctora en Psicología por la Universidad de Barcelona en 1995 gracias a la tesis Enfocament avaluatiu en matematiques, ejerce como profesora en la Universidad Abierta de Cataluña en Barcelona y en la Nova Southeastern University de Florida. ​ Su actividad investigadora se centra en la psicología de la educación: los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación en entornos en línea

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El e-learning forma parte del gran fenómeno que representa la introducción de la tecnología de la información y la comunicación en el ámbito educativo. Así, en el e-learning han impactado diferentes intereses (tecnológicos, educativos, políticos, económicos…) que han hecho de este término un organizado puzzle en el que confluyen muchas disciplinas distintas que se dan la mano con el único objetivo de facilitar el aprendizaje a lo largo de todo el ciclo vital.

 

Este libro combina la explicación más conceptual, que guía hacia un entendimiento profundo del aprendizaje electrónico, y los procesos de aplicación práctica que subyacen, y los procesos e aplicación práctica que subyacen en el término desde la perspectiva de los distintos actores que utilizan la tecnología en línea para enseñar y aprender.

Con una intención claramente didáctica. Aprender e-learning detalla los requisitos fundamentales para diseñar (en el caso de un profesor) o seguir (en el caso de un estudiante) un curso en línea desglosando las distintas fases de las instrucciones: planificación, desarrollo y evaluación.


Autor: Elena Barberá

 

CONTENIDO

 

Presentación

 

1. Primeras preguntas

 

  1. ¿Hablamos de un nuevo contenido?
  2. ¿Dónde se encuentra el e-learning?
  3. ¿Por qué en inglés?
  4. ¿Está el énfasis en el aprendizaje?

 

2. Antecedentes del e-learning

 

  1. Evolución hacia el e-learning
  2. ¿Qué es hoy el e-learning?
  3. El rol de la tecnología y sus usos educativos

 

3. Protagonistas del e-learning

 

  1. Elementos personales: profesores y alumnos
  2. Elementos de contenido
  3. Elementos tecnológicos
  4. La clase virtual

 

4. Diseño y desarrollo de un curso e-learning

 

  1. Diseño y planificación del curso
  2. Seguimiento y valoración del curso

 

5. Campos de aplicación del e-learning

 

  1. Escuelas abiertas
  2. Universidad para todos
  3. Formación a medida en la empresa
  4. Servicios integrales para el e-learning

 

Glosario

 

Bibliografía

¿Que opinan sobre nosotros?
  • Giovanni Patiño Olarte | Pedido: NDF903112 | Destino: Cajica - Cundinamarca - Colombia
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  • Edgar Rodríguez | Pedido: BEK403094 | Destino: Bucaramanga - Santander - Colombia
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  • Dayro González Vargas | Pedido: EN2C03104 | Destino: Bogotá D.C - Colombia
    Un muy buen servicio el libro llegó a tiempo y en excelente estado, gracias
    Opinión Recibida el: 2020-11-25