Doctora en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Rosario y Profesora Titular e Investigadora de la misma universidad. 

Se dedica al campo del curriculum, el curriculum universitario, las políticas curriculares y la relación entre el curriculum y la didáctica, contando con diversas publicaciones en estos temas. 

Integrante del Seminario de Investigación Curriculum y Siglo XXI (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México y de International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS).