La educación en la ciudad

El libro que ahora entrego a la curiosidad de posibles lectoras y lectores, y que aparecerá casi simultáneamente aquí y en Francia, es un libro modesto pero que me agrada. Si no fuera así, no lo publicaría. Está compuesto de entrevistas realizadas entre los primeros meses de haber asumido la Secretaría Municipal de Educación de Sao Paulo y los comienzos del segundo año de nuestra administración.

Algunos de los temas tratados en una u otra entrevista no tuvieron el desarrollo que esperábamos, mientras que la mayoría de los asuntos discutidos se afirmó en la práctica, creció, tomó cuerpo.

Éste es, en verdad, una especie de libro introductorio sobre lo que soñamos y lo que hicimos y lo que continuamos haciendo, en equipo, en la Secretaria Municipal de Sao Paulo. Otros trabajos vendrán incluso como ejercicio del deber que tenemos de rendir cuentas de lo que hicimos y de lo que no nos fue posible hacer.

Paulo Freire

Sao Paulo, primavera de 1991

CONTENIDO

CONSIDERACIONES PRELIMINARES

PAULO FREIRE, ADMINISTRADOR PÚBLICO

Por Moacir Gadotti y Carlos Alberto Torres

PRIMERA PARTE: EDUCAR PARA LA LIBERTAD EN UNA METRÓPOLI CONTEMPORÁNEA

1 – Los déficit de la educación brasileña

2 – Para cambiar la cara de la escuela

3 – Proyecto pedagógico

4 – Preguntas de los trabajadores de la enseñanza

5 – Desafío de la educación municipal

6 – Alfabetización de jóvenes y adultos

7 – Historia como posibilidad

SEGUNA PARTE: REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA CON TRES EDUCADORES

1 – Autonomía escolar y reorientación curricular

2 – La educación en este fin de siglo

3 – Lecciones de un reto fascinante

EPÍLOGO: MANIFIESTO DE LA MANERA DE QUIEN, SALIENDO, SE QUEDA