Catedrática de didáctica de las ciencias en la Universidad de Santiago de Compostela, después de haber sido profesora de secundaria durante doce años. Ha estudiado el aprendizaje de la selección natural en secundaria y la integración de la educación ambiental; y en la última década ha investigado la argumentación y el uso de pruebas en las clases de ciencias.

Es autora de numerosos artículos y, entre otros libros, de Dubidar para aprender (1996), y coautora de La enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria (1997), Enseñar ciencias (2003) y Argumentation in Science Education (2008).