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Las competencias básicas en la enseñanza. Fundamentación, enseñanza y evaluación

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Editorial:
Isbn:
978-958-762-024-5
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2012
Páginas:
163
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.2600 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
El currículo de la educación básica. Conocimiento, capacidades. Competencias de desarrollo personal y social. Estructura curricular.
Detalles Adicionales
Autores
Reseña
Índice
Autor Juan Doncel Córdoba
Juan Doncel Córdoba

Licenciado en Ciencias de la Educación. Maestro de Educación General Básica. Pedagogo y Experto en desarrollo curricular (España)

Ver todos los titulos de este autor
Autor María Leena Waljus
María Leena Waljus

Maestra de Educación Primaria. Técnica Superior en Artes Plásticas (España)

Ver todos los titulos de este autor

El currículo de la educación obligatoria se ha considerado como el medio educativo por el que los ciudadanos adquieren la cultura básica y el conocimiento funcional, que les permitirán interpretar el mundo en el que viven, adaptarse al medio y participar en la toma de decisiones individuales y colectivas, para la mejora de la sociedad y la sostenibilidad medioambiental.

 

La finalidad de esta publicación es la delimitación conceptual de las competencias básicas curriculares, en la exposición de las directrices metodológicas y en la presentación de modelos de actividades de aprendizaje, similares a las propuestas por el Sistema Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA).

 

La pretensión de los autores es que su lectura incite al conocimiento, la reflexión y la crítica de los contenidos expuestos en él y facilite la planificación de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas curriculares. Un libro acorde a las necesidades de la sociedad global y digital en la que vivimos, destinado a cualquier persona interesada en la educación de los niños y de los adolescentes.



CONTENIDO

 

Introducción     


1. El currículo de la Educación Básica    
 

  1. El currículo de los objetivos y los contenidos       
  2. El currículo de las competencias básicas   
  3. Las finalidades de la educación obligatoria  

 

2. Conocimiento. capacidades. destrezas y competencias         
 

  1. Las variables del conocimiento
  • Conocimiento explícito y tácito  
  • Conocimiento funcional: estrategias y técnicas     
  • Práctica y memorización
     
  1. Aptitudes, capacidades y actitudes     
  2. Destrezas, habilidades y hábitos     
  3. Habilidades para la vida y competencias básicas

 

3. Las competencias básicas en el currículo    

 

  1. Programa de Definición y Selección de Competencias. DeSeCo   
  2. Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos. PISA    

 

4. Competencias de desarrollo personal y social
 

  1. Autonomía e iniciativa personal
  • Conceptualización de la competencia     
  • Destrezas y habilidades de la competencia     
  • Directrices metodológicas     
  • Modelos de actividades     
     
  1. Competencia social y ciudadana
  •  Educación y sociedad     
  • Conceptualización de la competencia
  • Educación para la ciudadanía     
  • Destrezas de la competencia     
  • Directrices metodológicas     
  • Modelos de actividades 

 

5. Competencias con estructura curricular         
 

  1. Competencia en comunicación Iingüística
  • Conceptualización de la competencia     
  • Destrezas de la competencia en comunicación Iingüística     
  • Didáctica de la competencia lingüística     
  • Evaluación de la competencia     
  • Modelos de actividades   

  

  1. Competencia matemática
  • Conceptualización de la competencia   
  • Destrezas y habilidades de la competencia     
  • Didáctica de la competencia matemática     
  • Evaluación de la competencia matemática         
  • Modelos de actividades y cuestiones     

 

  1. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
  • Conceptualización de la competencia         
  • Destrezas y habilidades de la competencia         
  • Directrices metodológicas         
  • Modelos actividades y cuestiones  
           
  1. Competencia cultural y artística
  • Conceptualización de la competencia         
  • Conocimiento, interpretación y valoración la cultura         
  • Modelos de actividades         
     

6. Competencias de la sociedad del conocimiento   
    

  1. Competencia para aprender a aprender
  • Conceptualización de la competencia.         
  • Destrezas de la competencia         
  • Estrategias y técnicas para aprender a aprender         
  • Modelos de actividades  
           
  1. Tratamiento de la información y competencia digital
  • Conceptualización de la competencia         
  • Destrezas de la competencia         
  • Directrices metodológicas         
  • Modelos de actividades         

 

Glosario     
 

Bibliografía

¿Que opinan sobre nosotros?
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    Opinión Recibida el: 2024-03-12
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