Educación para el cambio

En 1986 publiqué un artículo en el que cuestionaba el modelo oficial de educación superior abierta y a distancia implantado en Colombia. En ese cuestionamiento, extensivo a las demás formas de educación, proponía como objetivo final de cualquier reforma educativa la construcción de una sociedad más justa. Ahora bien, para no quedar en una aspiración genérica y abstracta, decía a continuación: “El pueblo vive alineado por el sistema y nosotros, los educadores, participamos de esa alineación. En los países del Tercer Mundo, antes de hablar de educación abierta, hay  que plantearse el tema de la educación concientizadora y liberadora: ese tipo de educación que nunca financiarán los bancos internacionales porque precisamente busca enseñarnos a vivir sin depender de ellos”

CONTENIDO

PRIMERA PARTE

EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL

Introducción

1. ALGUNOS PLANTEAMIENTOS EN APOYO DE UNA EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO SOCIAL

2. EDUCACIÓN, VALORES Y FUENTES DE VALOR

3. LA EDUCACIÓN, FACTOR DE CAMBIO SOCIAL

SEGUNDA PARTE

LA EDUCACIÓN COMO PROCESO DE POSIBILITACIÓN Y DE CAPACITACIÓN EN XAVIER ZUBIRI

1. DOS ENFOQUES DE HOMBRE

2. LA EDUCACIÓN COMO PROCESO DE POSIBILITACIÓN

3. LA CAPACITACIÓN, PRINCIPIO INTERNO DE POSIBILITACIÓN

4. CONCLUSICÓN: EDUCACIÓN PARA EL CAMBIO