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Paulo Freire y Orlando Fals Borda. Educadores populares

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Isbn:
978-980-251-305-5
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
A帽o:
2020
P谩ginas:
190
Tama帽o:
16 x 21 cm.
Peso:
0.2400 Kg.
Edici贸n:
Primera
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Libro
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Autores
Rese帽a
脥ndice
Autor Alfonso Torres Carrillo
Alfonso Torres Carrillo

Es Licenciado en Ciencias Sociales, Mag铆ster en Historia, Especialista en Sociolog铆a Pol铆tica y Doctor en Estudios Latinoamericanos.

Profesor de la Universidad Pedag贸gica Nacional de Colombia, coordina el Grupo de Investigaci贸n 'Sujetos y nuevas narrativas en Investigaci贸n y Ense帽anza de las Ciencias Sociales' que respalda la maestr铆a en Estudios Sociales y el Doctorado en Educaci贸n.

Es autor de los libros. Jorge Eli茅cer gait谩n y la Educaci贸n popular (1992), La ciudad en la sombra (1993), Iniciaci贸n a la investigaci贸n hist贸rica (1993), Discursos, pr谩cticas y autores de la educaci贸n popular (1996), Estrategias y t茅cnicas de investigaci贸n cualitativa (1998), Movimientos sociales, organizaci贸n popular y constituci贸n de sujetos (2002), Identidad y pol铆tica de la acci贸n colectiva (2007), Educaci贸n popular. Trayectoria y actualidad (2012), as铆 como de numerosos art铆culos en revistas de Am茅rica Latina.

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Autor Alfredo Manuel Ghiso
Alfredo Manuel Ghiso

Alfredo Manuel Ghiso Cotos es Maestro en espa帽ol y literatura de la Universidad del Comahue (Argentina) y especialista en desarrollo social de la St Francis Xavier University. Se 聽ha desempe帽ado como investigador, coordinador, docente, asesor de trabajos de grado y expositor en varias universidades en las 谩reas de ciencias sociales y educaci贸n; ha sido reconocido por sus aportes y reflexiones en torno a la sistematizaci贸n de experiencias y la educaci贸n popular, y ha recibido varias distinciones y menciones especiales por su trabajo como el Honoris Causa Magister en Educaci贸n 聽de la Universidad Cat贸lica de Oriente (Colombia) en 2015.聽

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Autor Lola Cendales Gonz谩lez
Lola Cendales Gonz谩lez

Educadora Popular, integrante de la Asociaci贸n Dimensi贸n Educativa y catedr谩tica de la Universidad Pedag贸gica Nacional

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Autor Marco Ra煤l Mej铆a J.
Marco Ra煤l Mej铆a J.

Es profesor de la Especializaci贸n en Pedagog铆a de la Corporaci贸n Universitaria Aut贸noma del Cauca.

Mag铆ster en Educaci贸n y Desarrollo, licenciado en Filosof铆a y Letras de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogot谩. Es asesor pedag贸gico y coordinador del Equipo T茅cnico Nacional del programa Ondas de Colciencias, hace parte del Proyecto Interdisciplinario de Investigaciones Educativas en Chile y tiene amplia experiencia en el trabajo educativo con sectores populares y marginados, as铆 como una larga trayectoria en el fortalecimiento de proyectos educativos no institucionales en Colombia.

Ha trabajo en la ONG Planeta Paz y en el Centro de Investigaci贸n y Educaci贸n Popular (CINEP).

Ha desarrollado una reflexi贸n con una propuesta metodol贸gica para realizar procesos de sistematizaci贸n, entendida 茅sta como una forma de investigar las pr谩cticas, lo cual ha generado procesos de producci贸n de saber y conocimientos, en experiencias de educadores populares, transformaci贸n educativa y en din谩micas de organizaci贸n de grupos y movimientos sociales, quienes a partir de esta propuesta buscan producir un saber propio y de frontera para ganar en interlocuci贸n con el saber acad茅mico

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Autor Piedad Ortega Valencia
Piedad Ortega Valencia

Profesora de la Maestr铆a en Educaci贸n y de la Licenciatura en Educaci贸n Comunitaria con 茅nfasis en DDHH de la Universidad Pedag贸gica Nacional. Investigadora del grupo Educaci贸n y Cultura Pol铆tica. Doctoranda en Teor铆a de la Educaci贸n y Pedagog铆a Social de la Uned, Espa帽a.

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Presentamos en este libro dos educadores-investigadores que, optando por la Educaci贸n Popular, descubrieron y construyeron obras con aportes complementarios, algunos querr谩n decir similares, para el justo y mejor desarrollo del que aprende con el que ense帽a y viceversa.

Paulo Freire (1921-1997) nos habla de un educador que al respetar 鈥渓a lectura del mundo del educando reconoce la historicidad del saber, el car谩cter hist贸rico de la curiosidad, (鈥)鈥, mientras que Orlando Fals Borda (1925-2008) nos interesa acerca del 鈥減otencial subversivo que tiene el saber popular鈥.

Los contrastes en el pensamiento de estos dos insignes maestros te tocan como educadora y educador popular que eres y ocho investigadoras e investigadores, con quienes ya est谩s familiarizada/o, los revisan y estudian en el libro que tienes entre manos.

Lola Cendales G.; Alfredo Manuel Ghiso; Santiago G贸mez Obando; Marco Ra煤l Mej铆a; Piedad Ortega Valencia; Mario L. Peresson Tonelli; Jorge Posada E. y Alfonso Torres Carrillo nos recuerdan, cada uno desde su experiencia y visi贸n particular, 鈥渓os aportes m谩s significativos que tanto Fals Borda como Freire le brindaron desde su militancia reflexiva a la Educaci贸n Popular (鈥)鈥.

Los argumentos plasmados en esta edici贸n colocan nuevamente sobre el tapete, los retos a los que se enfrenta la Educaci贸n Popular y espec铆ficamente las Educadoras y los Educadores Populares, quienes siguen conquistando su lugar en la agenda educativa y pol铆tica de Am茅rica Latina.


Autores: Lola Cendales - Alfredo Manuel Ghiso - Santiago G贸mez Obando - Marco Ra煤l Mej铆a J. - Piedad Ortega Valencia

脥ndice

Presentaci贸n

Freire y Fals Borda. Praxis y emancipaci贸n

1. Conversaciones

Entre el legado de los que me preceden y mi quehacer educativo.
Alfredo Manuel Ghiso

  • 1.1 Para empezar a conversar
  • 1.2 Pr谩ctica educativa, pr谩ctica pol铆tica
  • 1.3 Somos condicionados, no determinados
  • 1.4 Contextos del educando y del educador. La compasi贸n
  • 1.5 El encuentro, conocimiento relacional
  • 1.6 Voces, pregunta, di谩logo
  • 1.7 La solidaridad configuradora de un nosotros
  • 1.8 Amorosidad que cuida
  • 1.9 Alegre gratitud y esperanza activa
  • Bibliograf铆a

2. El telar de la pedagog铆a en Paulo Freire
Piedad Ortega Valencia

  • 2.1 Paulo Freire y la educaci贸n popular en Colombia
  • 2.2 El paisaje reflexivo en la pedagog铆a de la autonom铆a
  • 2.3 Tejido(s) de reflexibidad en la pedagog铆a de Freire
  • Bibliograf铆a

3. Freire y la Educaci贸n Popular en el siglo XXI
Marco Ra煤l Mej铆a

  • 3.1 Algunos problemas en la lectura de Freire
  • 3.2 Vigencias freireanas en el nuevo siglo

4. Pedagog铆a de la praxis en Paulo Freire
La educaci贸n como pr谩ctica de la libertad
Mario L. Peresson Tonelli

  • 4.1 La praxis
  • 4.2 La praxis, una aplicaci贸n del m茅todo dial茅ctico
  • 4.3 La educaci贸n, un proceso de comuni贸n, de praxis colectiva
  • 4.4 La educaci贸n, una praxis pol铆tica
  • Bibliograf铆a

5. De la pedagog铆a del Oprimido a la Investigaci贸n Participativa
Intervenci贸n de Orlando Fals Borda, en homenaje a Paulo Freire
Alfonso Torres Carrillo

  • Presentaci贸n
  • Intervenci贸n de Orlando Fals Borda

6. Aportes y l铆mites de las propuestas 茅tico-pol铆tico-pedag贸gicas de Freire y Fals Borda
O hacia un rescate de la memoria larga de la praxis anticolonial
Santiago G贸mez Obando

  • 6.1 Hacia un balance de algunos de los principales aportes de Freire y Fals Borda a la Educaci贸n Popular
  • 6.2 Sobre los l铆mites de las propuestas de Freire y Fals Borda en el campo educativo
  • 6.3 Consideraciones finales
  • Bibliograf铆a

7. Conversaci贸n sobre Paulo Freire y Orlando Fals Borda
Lola Cendales G. y Jorge Posada E.

  • 7.1 驴C贸mo los conocimos?
  • 7.2 Sus aportes a la educaci贸n
  • 7.3 驴Qu茅 nos dir铆an hoy?
  • 7.4 Para finalizar

驴Que opinan sobre nosotros?
  • Lorena Guzm谩n Nieto | Pedido: LT1302917 | Destino: Bogot谩 D.C - Colombia
    Excelente servicio y atenci贸n
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-20
  • Alexander Casta帽eda Padilla | Pedido: JLIM02912 | Destino: Bogot谩 D.C - Colombia
    Estoy muy satisfecho, el libro lleg贸 super r谩pido, el proceso de compra en la p谩gina fue muy eficiente. Recomendad铆simo!
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-20
  • Eliana S谩nchez Gonz谩lez | Pedido: AMU302920 | Destino: Medell铆n - Antioquia - Colombia
    Un excelente servicio, r谩pido proceso de entrega!
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-20
  • Harold Mendoza | Pedido: UE4902909 | Destino: Bogot谩 D.C - Colombia
    Excelente Servicio. Brindan informaci贸n precisa cuando los contactas y la entrega es rapida.
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-20
  • Yudy Erazo | Pedido: HT4C02916 | Destino: Cali - Valle del Cauca - Colombia
    Excelente servicio, obtuve mis libros en la ciudad de Cali, de manera r谩pida, llegaron en buen estado y en un solo env铆o
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-20
  • Santiago Andr茅s Ayala S谩nchez | Pedido: B3ND02919 | Destino: Tunja - Boyac谩 - Colombia
    Me encant贸 el servicio y atenci贸n muy r谩pida
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-20
  • Karen Forero Garavito | Pedido: 1RHQ02867 | Destino: Bogot谩 D.C - Colombia
    Todo excelente, la informaci贸n en la p谩gina, el proceso de b煤squeda y pago, la entrega es la m谩s r谩pida de todas. Muchas gracias, gran equipo!!
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-16
  • Andr茅s Giraldo | Pedido: 82ME02904 | Destino: Cali - Colombia
    Excelente servicio!!!. Muy r谩pido los tiempos de entrega!!. Muchas gracias
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-16
  • Jorge Le贸n Correa | Pedido: TYAK02881 | Destino: Antioquia - Colombia
    Me encanta la manera como llegan los libros, la forma como los enpacan y recibir con el libro una bolsa de la tienda, los separadores y la postal. Que buen detalle. A parte que los precios son muy buenos
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-15
  • Fabian Cerquera | Pedido: BBUJ02832 | Destino: Bogot谩 D.C - Colombia
    Aunque hubo problemas con el env铆o por culpa del transportador, la gesti贸n de Universilibros fue impecable, totalmente recomendado
    Opini贸n Recibida el: 2020-10-15