Ideas pedagógicas. Análisis de la normatividad sobre Educación Preescolar en Colombia

¿Cuáles son las ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación infantil en Colombia? Luego de una profunda revisión a decretos, códigos y políticas públicas relacionadas con el nivel preescolar, las autoras dan respuesta a esta pregunta y, además, hacen énfasis en que, más allá de la perspectiva legal, urge poner en vigencia una práctica pedagógica que contribuya con el proyecto de hombre y sociedad que los educadores en Colombia están convocados a construir.

CONTENIDO

Introducción

Ideas pedagógicas que subyacen en los documentos que regulan la educación preescolar en Colombia

DOCUMENTOS REGULADORES COLOMBIANOS SOBRE EDUCACIÓN PREESCOLAR

IDEAS PEDAGÓGICAS

Ley General de Educación (Ley 115/1994), Código de la Infancia y la Adolescencia (Ley 1098/2006)

Decreto 2247/1997

Resolución 2343/1996

Política pública por los niños y niñas, desde la gestación hasta los 6 años (2006)

Serie Lineamientos Curriculares Preescolar

Guía operativa para la prestación del servicio de atención integral a la primera infancia

(Guía Operativa 35/2009)

Documento 13/2010: Aprender y jugar, instrumento diagnóstico de competencias básicas en Transición

SÍNTESIS DE LOS ENUNCIADOS PEDAGÓGICOS POR CATEGORÍAS

Conclusiones                                  

Referencias