El reto de la formación docente

Profesora de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela, Caracas. Trabaja en las áreas de didáctica general y de didáctica de las ciencias naturales, y ha publicado varios libros informativos para niños sobre temas científicos.

Licenciada en Educación de la Universidad Central de Venezuela, especialista en Psicología Cognitiva por la Universidad Católica Andrés Bello. Profesora Agregada de la Escuela de Educación de la UCV. Miembro del Comité Académico de la Especialización en Docencia en Educación Superior de la Facultad de Humanidades y Educación de la UCV.

Coordinadora general de los Estudios Universitarios Supervisados de la Escuela de Educación de la UCV. Jefe de Cátedra de Formación de Recursos Humanos en la misma universidad. Miembro del Sistema de Promoción del Investigador de Venezuela.  

Posee una Maestría en Inglés como Lengua Extranjera (1995, Universidad Central de Venezuela) y un Doctorado en Educación, mención Tecnología Instruccional y Educación a Distancia (2003, Nova Southeastern University –NSU-, EE. UU.). En 2003 fue cofundador del Centro de Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Escuela de Educación (CETICEE), en la Universidad Central de Venezuela, el cual coordino hasta 2006.

Licenciada en Educación de la Universidad Central de Venezuela, Doctora en Ciencias Sociales de la misma Universidad. Es investigadora integrante del Centro de Investigaciones Postdoctorales de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Central de Venezuela.

Ha publicado diversos ensayos en revistas nacionales e internacionales. Entre sus libros como coeditora se encuentran: Repensando la educación en nuestros tiempos (2000); Pliegues de la democracia (2004); Educación y ciudadanía: nada por sobreentendido (2004). Sus últimos trabajos han tenido como campo de problematización la cuestión de la alteridad en la educación y la política.

Educadora venezolana, conferencista e investigadora, de la Universidad Central de Venezuela. Inició sus estudios en la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela, obteniendo el grado de Licenciada en Educación. Posteriormente, realizó estudios en especialización en Orientación en el Instituto Pedagógico de Caracas y alcanzó su doctorado en Filosofía y Ciencias de la Educación, mención Cum Laude en la Universidad de Barcelona, España.

Su línea de investigación abarca el diseño y desarrollo del currículo, currículo y gestión escolar, la formación de docentes para educación básica y media, la etnográfica, la investigación-acción, el aprendizaje cooperativo y las tendencias pedagógicas del siglo XX.