Pedagogías del siglo XXI

Este libro se dirige a estudiantes de las Facultades de Educación que quieran conocer las claves actuales de la educación, al profesorado en activo que quiera pensar sobre las ideas y los fundamentos teóricos de su práctica cotidiana en el aula, y otros profesionales o personas interesadas por las distintas propuestas y escenarios educativos del presente y del futuro.

En cada capítulo del libro se trata de dar respuesta a estos interrogantes: ¿Cuáles son las pedagogías alternativas que están marcando el rumbo de la innovación educativa? ¿Cuáles son sus referentes, señas de identidad y experiencias más emblemáticas? ¿Qué aportan y qué críticas suscitan? .

El lector descubrirá que aquí no se habla únicamente de cómo podrían ser las escuelas donde se aplican estas pedagogías, sino de cómo son realmente. Es decir, algunas utopías ya se están aplicando hoy en algunos centros escolares y en otros espacios educativos. Y aunque estas innovaciones requieren siempre renovarse, enriquecerse y consolidarse, sirven de faro para un montón de educadores y educadoras que piensan y luchan cada día para convertir en sueño el anhelo de una educación innovadora, socialmente equitativa, culturalmente poderosa y totalmente libre.

CONTENIDO

Prólogo 

Juana M. Sancho Gil

Presentación

Jaume Carbonell Sebarroja

• Las pedagogías no institucionales. Aprendizaje y educación fuera de la escuela
• Las pedagogías críticas
• Las pedagogías libres no directivas. Alternativas a la escolarización ordinaria
• Las pedagogías de la inclusión y la cooperación
• La pedagogía lenta, serena y sostenible
• La pedagogía sistémica
• Las pedagogías del conocimiento integrado. Los proyectos de trabajo
• Las pedagogías de las diversas inteligencias

Epílogo.

Lourdes Martí Soler