Instrumentos usados en Colombia para evaluar la dimensión psicológica del proceso salud-enfermedad

La evaluación con cálida psicométrica permite determinar las condiciones psicológicas de las personas que atraviesan procesos de detección temprana, diagnóstico, tratamiento, recuperación o deterioro asociados a enfermedad crónica y su tratamiento. Esto porque los aspectos psicológicos cumplen un papel determinante sobre la aparición, curso y desenlace de las enfermedades crónicas en general, pues precisamente este tipo de patologías ha aumentado hasta llegar a ser la segunda causa de mortalidad actualmente en el mundo.

Se ha demostrado ampliamente que las condiciones psicológicas de las personas median el curso, ajuste y desenlace de las enfermedades crónicas que afrontan. Por ello, se han diseñado múltiples instrumentos de evaluación, entre los que se cuentan inventarios, cuestionarios, test, listas de chequeo y escalas, entre otros. En Colombia se ha extendido el uso de instrumentos de evaluación psicológica en ambientes sanitarios, pero existen serias limitaciones en la validación y estandarización debido a diversas dificultades metodológicas que han sido motivo de discusión en el Colegio Colombiano de psicólogos.

De este modo, este libro tiene como objetivo ofrecer una aproximación inicial al panorama de validación de los instrumentos utilizados en la evaluación de aspectos psicológicos en ambientes sanitarios con una descripción breve de la identificación de cada instrumento. Se incluye el reporte global de la investigación que dio lugar al texto y una ficha técnica por instrumento ubicado, además de la reflexión acerca de los retos que les quedan a los psicólogos usuarios de esta tecnología de evaluación para garantizar la calidad evaluativa y la acción ética profesional.

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

PARTE 1

Reporte de investigación

1. Antecedentes teóricos y empíricos
2. Acerca del estudio que dio origen al catálogo

PARTE 2

Discusión y conclusiones

PARTE 3

Catálogo de instrumentos

Grupo 1. Instrumentos para evaluar regulación emocional

Grupo 2. Instrumentos para evaluar la percepción de sí mismo

Grupo 3. Instrumentos para evaluar creencias y esquemas

Grupo 4. Evaluación del soporte social y familiar

REFERENCIAS