
En este libro se presentan y analizan los diferentes aspectos de los que ha de ocuparse la enseñanza en relación a la suma, la resta, la multiplicación y la división. Esto se realiza a través de propuestas que se nutren de muchos años de experimentación didáctica. Las reflexiones que las acompañan buscan constituirse en una ayuda a los maestros ante el desafío de enseñar aritmética a los más chicos.
Se trata de lograr una enseñanza que permita construir sentido en el presente a la vez que se comprometa con la construcción de nuevos sentidos a lo largo de la escolaridad.
CONTENIDO
Índice
Introducción
CAPÍTULO 1. Problemas, sentidos, procedimientos y escrituras
CAPÍTULO 2. Suma y resta
CAPÍTULO 3. Numeración
CAPÍTULO 4. Multiplicación