Universilibros
Librer铆a online, venta de libros, libros acad茅micos, literatura infantil, libros para ni帽os, libros de psicolog铆a, libros de filosof铆a, libros de derecho
Librer铆a online, venta de libros, libros acad茅micos, literatura infantil, libros para ni帽os, libros de psicolog铆a, libros de filosof铆a, libros de derecho
Librer铆a online, venta de libros, libros acad茅micos, literatura infantil, libros para ni帽os, libros de psicolog铆a, libros de filosof铆a, libros de derecho
Librer铆a online, venta de libros, libros acad茅micos, literatura infantil, libros para ni帽os, libros de psicolog铆a, libros de filosof铆a, libros de derecho
Librer铆a online, venta de libros, libros acad茅micos, literatura infantil, libros para ni帽os, libros de psicolog铆a, libros de filosof铆a, libros de derecho
Env铆o gratis por compras superiores a $99.900 para Bogot谩 y de $149.900 a nivel nacional

Iniciaci贸n tecnol贸gica

Nivel inicial - 1 y 2 ciclos e.g.b.

Descuentos Universilibros
50
%
Antes:
COP
$ 40.000
Ahora:
COP
$ 20.000
DescuentoCOP $ -20.000
Editorial:
Isbn:
950-581-617-0
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
A帽o:
2004
P谩ginas:
209
Tama帽o:
17 x 24 cm.
Peso:
0.3400 Kg.
Edici贸n:
Primera 2004
Reimpresi贸n:
Segunda 2004
Producto no disponible.
Puede solicitar ser notificado cuando tengamos disponibilidad en la tienda.
Notificarme
Usados
Libro
Temas:
/
Educaci贸n聽y Pedagog铆a
Educaci贸n primaria
Detalles Adicionales
Rese帽a
脥ndice

La incorporaci贸n de la formaci贸n tecnol贸gica en la educaci贸n, es muy reciente en nuestro pa铆s, especialmente en los primeros a帽os de escolaridad.

Este libro recoge las transformaciones curriculares que, en la materia, han tenido lugar en la escuela alemana los 煤ltimos a帽os.

Ofrece por ello algunas respuestas para encarar la 鈥渁lfabetizaci贸n鈥 tecnol贸gica en el nivel inicial y en los primeros ciclos de la E.G.B.

Muchos son los m茅ritos de esta propuesta. Su aspecto m谩s destacable es tal vez, el profundo respeto por los ni帽os que aprenden, basado en el conocimiento de sus potencialidades. El tratamiento de los temas, sin desestimar los aspectos l煤dicos, da cuenta de la seriedad que implica ense帽ar, aun a los m谩s peque帽os. Plantea una prolija y fundamentada organizaci贸n de los contenidos tanto desde el punto de vista tecnol贸gico 鈥搒in eludir sus aspectos sociales鈥 como did谩ctico. Hay, al respecto, una clara explicitaci贸n de la postura pedag贸gica apoyando la coherencia entre las formulaciones generales y las propuestas de trabajo en el aula.

Como texto destinado al docente, ofrece informaci贸n b谩sica y orientaciones para cada tema general. Las actividades van acompa帽adas de referencias a las condiciones o conocimientos que los alumnos necesitan para llevarlas a cabo, objetivos de las mismas, conceptos que se espera incorporar, materiales necesarios y sugerencias metodol贸gicas.

Completan la obra, fotos de las producciones de los alumnos, de sus propios dibujos y esquemas, referencias a su verbalizaci贸n de las experiencias y reflexiones did谩cticas sobre ellas.

Iniciaci贸n tecnol贸gica resulta as铆 una herramienta y un est铆mulo para los docentes que desean mejorar un poco cada d铆a su tarea de ense帽ar. 聽


CONTENIDO

Prefacio

Introducci贸n

  1. Objetivos did谩cticos
  2. Contenidos did谩cticos
  3. Procedimientos de ense帽anza y aprendizaje
  4. Estructura del proceso de aprendizaje
  5. El control de los resultados
  6. Los ejemplos did谩cticos

PRIMER GRUPO TEM脕TICO. M脕QUINAS (M)

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Objetivos generales
  3. Informaci贸n b谩sica

M 1. M谩quinas simples provistas de manivela, eje y elementos de trabajo

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n relacionados
  3. Temas relacionados聽
  • Juegos con una manivela, un eje y una polea (a partir de los cuatro a帽os)
  • Construcci贸n de una ralladora accionada a mano (a partir de los seis a帽os)
  • Maquinas a manivela con elementos confeccionados por los ni帽os (a partir de los siete a帽os)

M 2. Transporte de cargas por medio de cables

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n b谩sica
  • Construcci贸n de tornos (a partir de los cuatro a帽os)
  • Construcci贸n de gr煤as (a partir de los siete a帽os)
  • Construcci贸n de telef茅ricos (a partir de los siete a帽os)

M 3. Mecanismos sencillos para transmitir movimientos giratorios

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n b谩sica
  • Juegos con engranajes (a partir de los cuatro a帽os)
  • Experimentos con engranajes (a partir de los siete a帽os)
  • Juegos con transmisi贸n de cadena o correa (a partir de los seis a帽os)
  • Experimentos con el mecanismo de transmisi贸n de correa o cadena (a partir de los siete a帽os)
  • Engranajes con ejes de rotaci贸n no paralelos (a partir de los nueve a帽os)
  • Transmisi贸n de cadena en la bicicleta (a partir de los nueve a帽os)
  • Maquinas provistas de dispositivos de desmultiplicaci贸n y multiplicaci贸n del movimiento (a partir de los diez a帽os)
  • Representaci贸n gr谩fica del funcionamiento de diversos engranajes (a partir de los ochos a帽os)

M 4. Palancas

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n did谩ctica
  • Juegos con palabras (a partir de los cuatro a帽os)
  • Calesita y columpio (a partir de los siete a帽os)
  • Balanza y b谩scula (a partir de los siete a帽os)
  • Palanca movida por cable (a parir de los siete a帽os

M 5. Rodados

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n b谩sica
  • Construcci贸n de veh铆culos con ruedas (a partir de los cuatro a帽os)
  • Experimentos de rodadura (a partir de los ocho a帽os)
  • Veh铆culos con mecanismo de direcci贸n (a partir de los ocho a帽os)

M 6. Mecanismos sencillos de propulsi贸n

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n b谩sica
  • Construcci贸n de ruedas hidr谩ulicas (a partir de los nueve a帽os)
  • Construcci贸n de molinetes (a partir de los nueve a帽os)

M 7. Flotaci贸n. Las embarcaciones

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n b谩sica
  • Barcos de tergopol y de madera (a partir de los cuatro a帽os)
  • Experimentos de flotaci贸n (a partir de los nueve a帽os)

M 8. Vuelo. Los planeadores

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Informaci贸n b谩sica
  • Construcci贸n de un dardo (a partir de los nueve a帽os)
  • Construcci贸n de un planeador (a partir de los nueve a帽os)

SEGUNDO GRADO TEM脕TICO. ARQUITECTURA (A)

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Objetivos generales
  3. Informaci贸n b谩sica

A 1. Estabilidad y equilibrio

  1. Construcci贸n de una torre (a partir de los cuatro a帽os)
  2. Juegos de equilibrio (a partir de los seis a帽os)

A 2. Soportes y cargas

  1. 鈥淧uentes鈥 con columna y viga (a partir de los cuatro a帽os)
  2. Arco (a partir de los seis a帽os)

A 3. Rigidez obtenida por modificaci贸n del perfil del material

  1. Vigas de papel (a partir de los ocho a帽os)
  2. Columnas de papel (a partir de los ocho a帽os)
  3. Edificios de papel (a partir de los ocho a帽os)

Tercer grupo tem谩tico. Herramientas (H)

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Objetivos generales
  3. Informaci贸n b谩sica

H 1. Herramientas de madera

  1. Estudio de la escofina (a partir de los cuatro a帽os)
  2. Peque帽os cubiertos (a partir de los siete a帽os)
  3. Destornillador para tonillos de juguete (a partir de los ocho a帽os)
  4. Examen de la escofina, la lima y el papel de lija (a partir de los ocho a帽os)
  5. Llave para tuercas de juguete (a partir de los nueve a帽os)
  6. Estudio de las cualidades de la madera (a partir de los nueve a帽os)

H 2. Herramientas de metal

  1. Rallador de chapa de aluminio (a partir de los cuatro a帽os)
  2. Raspadores de las propiedades de los metales (a partir de los ocho a帽os)
  3. Estudios de las propiedades de los metales (a partir de los ocho a帽os)
  4. Palitas y moldes para arena (a partir de los ocho a帽os)
  5. Serrucho (a partir de los ocho a帽os)
  6. Moldes para colar yeso (a partir de los nueve a帽os)
  7. Tijeras (a partir de los nueve a帽os)

H 3. Recipiente de arcilla

  1. Juegos con arcilla (a partir de los cuatro a帽os)
  2. Recipientes realizados a partir de una bola de arcilla (a partir de los cuatro a帽os)
  3. Recipientes realizados a partir de una placha de arcilla (a partir de los ocho a帽os)
  4. Estudio de las propiedades de la arcilla (a partir de los nueve a帽os)

Cuarto grupo tem谩tico. Electrot茅cnica (e)

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Objetivos generales聽

E 1. Circuito de corriente simple

  1. Lamparita y bater铆a (a partir de los ocho a帽os)
  2. Instalaci贸n de luz con una lamparita (a partir de los ocho a帽os)

E 2. Interruptores y portal谩mparas

  1. Construcci贸n de interruptores y portal谩mparas (a partir de los nueve a帽os)
  2. Realizaci贸n de conexiones (a partir de los nueve a帽os)

E 3. Circuito con varias lamparitas

  1. Experimentos de conexi贸n sobre la tabla de montaje (a partir de los nueve a帽os)
  2. Realizaci贸n de instalaciones el茅ctricas (a partir de los nueve a帽os)

E 4. La corriente el茅ctrica genera fuerza magn茅tica y calor

  1. Construcci贸n de un electroim谩n (a partir de los nueve a帽os)
  2. Construcci贸n de un cortador de tergopol (a partir de los nueve a帽os)

Quinto grupo tem谩tico. Trabajo y medio ambiente (p)

  1. Desarrollo did谩ctico
  2. Objetivos generales

P 1. El hogar como lugar de trabajo (a partir de los siete a帽os)

P 2. La obra en construcci贸n como lugar de trabajo (a partir de los ocho a帽os)

P 3. Publicidad a trav茅s del envase (a partir de los ocho a帽os)

P 4. Protecci贸n del medio ambiente. Contaminaci贸n del aire (a partir de los ocho a帽os)

P 5. Fabricaci贸n de autos en serie (a partir de los nueve a帽os)

ANEXOS

  • Plan para la clasificaci贸n por edades de las unidades
  • Recomendaciones para la instalaci贸n del equipo b谩sico

Bibliograf铆a en alem谩n

驴Que opinan sobre nosotros?
  • Ambientes de Aprendizaje S.A.S. | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Cali - Colombia
    Excelente servicio! muy atentos
    Opini贸n Recibida el: 2024-05-10
  • Carlos Arturo Bellaiza Moreno | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Ginebra - Colombia
    Me gust贸 mucho que el pedido haya llegado pronto. Eso es lo que uno busca, la oportunidad. Tambi茅n me ha gustado la atenci贸n de la asesora Andrea pues ha sido amable respetuosa y muy eficiente con la informaci贸n. Muchas gracias
    Opini贸n Recibida el: 2024-05-09
  • Eri Amaury Guerra Morales | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogot谩, D.C. - Colombia
    Los libros llegaron en un excelente estado y los detalles como separadores y la postal que ven铆a incluida fueron algo muy bello.
    Opini贸n Recibida el: 2024-04-10
  • Daniel Cely | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogot谩 - Colombia
    El proceso de compra y env铆o fue f谩cil y r谩pido. La atenci贸n en whatsapp fue puntual y pude conseguir con ellos un libro que hab铆a sido dif铆cil encontrar con otras librer铆as
    Opini贸n Recibida el: 2024-04-10
  • Sandra Milena Gonz谩lez Garc铆a | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Manizales - Colombia
    Excelente
    Opini贸n Recibida el: 2024-04-10
  • Linda Carolina Vera Quintero | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: C煤cuta - Colombia
    Buen servicio y atenci贸n, rapidez en la entrega
    Opini贸n Recibida el: 2024-04-02
  • Claudia Helena Lombana Giraldo | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogot谩, D. C. - Colombia
    Me alegr贸 poder encontrar y comprar este libro en l铆nea, del cual obtuve dos ejemplares. Tuve problemas en ir al pago, pero la persona que me dirigi贸 desde el chat me dio las instrucciones correctas. Fue un EXCELENTE servicio. Los dos libros llegaron a mi direcci贸n y con dos tarjetas postales lindas y dos marcadores de p谩gina. Mejor no pudo ser mi experiencia. Estoy muy agradecida.
    Opini贸n Recibida el: 2024-04-02
  • Alexis P茅rez J谩come | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Cucuta - Colombia
    El libro lleg贸 en perfectas condiciones, gracias
    Opini贸n Recibida el: 2024-04-02
  • Esmeralda Ruiz | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogot谩 D.C. - Colombia
    Muy cumplidos y pendientes de todo el proceso de env铆o Gracias
    Opini贸n Recibida el: 2024-03-12
  • Juan Esteban Arenas P茅rez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bucaramanga - Colombia
    El servicio ha sido 谩gil y los libros solicitados han llegado en excelente estado
    Opini贸n Recibida el: 2024-03-12