Este libro distingue e indica los movimientos de reasociación y reensamblado de conexiones de relaciones complejas, a partir de las experiencias cognitivas y del bosque de abstracciones que ellas implicaron, en la construcción del lenguaje innovación como proceso sistemático emergente de decisión que decide diferente a lo que se espera, cambiando las expectativas. Esta comprensión de innovación recoge tanto la diferenciación entre los diferentes sistemas existentes, por lo que el decidir diferente a lo que se espera implica la diferenciación funcional sistemática del sistema social sociedad.
Con un enfoque cualitativo y valiéndose de la discusión de sistemas sociales de Niklas Luhmann, como teoría base, que nutre el lente del observador, avanza contingentemente en la comprensión del fenómeno complejo del proceso innovación, trascendiendo el tratamiento reducido en algunos teóricos le dan, como también el que a través de políticas estatales y estrategias universitarias lo orientan, con exceso de instrumentalización, al servicio del mercado, sin tener en cuenta que al hacerlo, cosifican tal proceso sustantivándolo, olvidando el contexto situacional, la contingencia y la historia de donde emerge.
La forma con sentido innovación es considerada como manifestación social y económica de la esperanza, por su papel decisivo en el desarrollo y crecimiento económico, en la productividad, en la competitividad y en el bienestar; pero decisiones afincadas en conceptos normativos, devenidos en recetas, con pretensiones de decisiones racionales, pueden obstaculizar su emergencia. No obstante, la educación como función del sistema sociedad, con su forma autopoiética de producción y reproducción comunicativa, al cambiar al sistema psíquico, también cambia el sistema de cuya función es, probabilizando la emergencia del proceso innovación, tanto en el sistema social sociedad en su entorno psíquico.
CONTENIDO
Introducción
CAPITULO UNO
Antecedentes y Motivación
CAPITULO DOS
Estado del Arte
2.1. Project on the Intellectual History of Innovation
2.2. Competence Center for social Innovation and Social Entrepreneurship
2.3. Centre de recherché sur les innovations sociales
2.4. Instituto de innovación social
2.5. Guía de la Innovación Social
2.6. Challengue Social Innovation –CSI
2.7. Proyecto: Experiencias en innovación social en América Latina y el Caribe
2.8. Distinciones de conjunto
CAPITULO TRES
Lente Teórico
3.1. Aportes relacionados con teoría de sistemas y la discusión sobre sistemas sociales
3.2. Lente teórico: la teoría de sistemas sociales de Niklas Luhmann
CAPITULO CUATRO
Estética del Procedimiento
Fase 1. Objetivo 1
Fase 2. Códigos
Fase 3. Red de códigos y significados, y matriz de coocurrencia de códigos
Fase 4. Códigos inteligentes
Fase 5. Relaciones de relaciones complejo de la red de redes de códigos
Fase 6. Sistema social organizacional Gobierno
Fase 7. Objetivo 2
Fase 8. Entramado de relaciones complejo de la red de redes de códigos
Fase 9. Sistemas sociales organizacionales comunitario, no gubernamental y gubernamental
Fase 10. Objetivo 3
Fase 11. Objetivo 4
Fase 12. Índices de posibilidades y horizontes constitutivos de sentido
Fase 13. Objetivo 5
Una discusión de las relaciones de sentido de los objetivos
CAPITULO CINCO
Discusión de Resultados
CAPITULO SEIS
Observaciones Finales
CAPITULO SIETE
Aportes del tesista a la comunidad de investigadores Cualitativos
Referencias bibliográficas
Anexos