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Psicología educativa: un cuarto de siglo por la calidad de la educación colombiana, Competencias e investigación en educación

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Colección:
Logos Vestigium
Isbn:
978-958-5133-15-0
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2020
Páginas:
134
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.2400 Kg.
Edición:
Primera
Libro
Temas:
/
Psicología
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Fernando Germán González González
Fernando Germán González González

Psicólogo y psicopedagogo, especialista en Gerencia Social, magíster en Estudios de Población, máster en Salud Sexual y Sexología Clínica, doctorando en Salud, Psicología y Psiquiatría. Docente e investigador en universidades públicas y privadas. Actualmente, es profesor de tiempo completo de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia y coordina el programa de Especialización en Psicología Educativa de la misma Universidad. Ha sido coordinador regional de programas en el Caribe colombiano con organismos de cooperación internacional.

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Este libro describe la experiencia de más de venticinco años en psicología educativa, contada por sus principales autores y se convierte en un texto de referencia para la especialización en psicología educativa de la Universidad Católica de Colombia.

 

A su vez, abre la puerta al siglo XXI con una nueva apuesta que reconoce y asimila el vertiginoso desarrollo de la educación, la psicología y disciplinas afines, retomando lo aprendido y abriendo un camino hacia la consolidación de una propuesta formativa posgradual de alta calidad, relevancia y pertinencia para el mejoramiento de la calidad de la educación en el país.

 


CONTENIDO

 

PRÓLOGO

INTRODUCCIÓN

 

CAPÍTULO I

  • Trayectorias de la psicología educativa en la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia.
  • Martha Cecilia Lozano Ardila

 

CAPÍTULO II

  • Las competencias y su didáctica
  • Carlos A. Pardo Adames, Martha C, Rocha Gaona

 

CAPÍTULO III

  • La evaluación por competencias: del discurso de la validez a la oportunidad pedagógica
  • Héctor Pablo Vargas Rodríguez

 

CAPÍTULO IV

  • La psicología social de la educación: un encuentro disciplinar para el análisis intra e interpersonal
  • Nubia Esperanza Rosas Carvajal

 

CAPÍTULO V

  • La investigación en la Especialización en Psicología Educativa: un ejercicio de formación
  • Mauricio Polanco Valenzuela

 

CAPÍTULO VI

  • Reforma curricular del programa de Especialización en Psicología Educativa de la Universidad Católica de Colombia
  • Fernando Germán Gonzáles Gonzáles
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