Discapacidad mental

Esta obra es fruto de una experiencia de más de tres décadas de trabajo en la reeducación de niños con problemas y características de comportamiento especiales. La ardua labor de Éliane Chaulet tanto en la investigación teórica como en el desarrollo de la práctica dan como resultado una metodología educativa y terapéutica que beneficia al niño o al adolescente con discapacidad mental. La autora aborda el papel que juegan los adultos, especialmente los padres, en la superación de conflictos. Hace énfasis en la tarea fundamental que desempeñan las manos, llamadas herramientas de la inteligencia, en actividades como el dibujo, el coloreado y la escritura. Finaliza con una serie de ejercicios didácticos de estructuración espacial y temporal, de reproducción y de apoyo a la inteligencia.

Índice

Prefacio

Una sola pedagogía para todos

• Los niños trisómicos
• El niño autista

La palabra reparadora. Los ejercicios fundamentales

• Presencia y escucha activa del adulto
• El dar
• El soltar
• Noción de identidad
• El nombre del objeto
• La clasificación
• La agresividad
• Frustración-separación
• Principales funciones de estos ejercicios

El cuerpo en movimiento. Los movimientos mecánicos de base

• ¿Qué pedagogía?
• Desplazamientos y traslados
• Dejar caer en un hueco
• Ensartar en una caña vertical
• Colocar una figura en un hueco
• Alinear
• Apilar
• Apoyar o empujar y jalar
• Pasar un objeto de una mano a otra
• Presión con el pulgar y el índice
• Voltear
• Observaciones

El cuerpo liberado. Ejercicios de motricidad

• La motricidad consciente
• Bosquejo de las discapacidades motoras opuestas
• Para un programa de educación motora
• El papel del padre
• Algunos principios de educación de la neuromotricidad
• Movilidad del cuerpo-masa en el espacio
• Movilidad del cuerpo-masa en el espacio
• Perfeccionamiento del andar
• Miembros inferiores
• Miembros superiores
• La pelota
• Movimientos rítmicos del pie
• Ritmos de las manos
• Utilización de las adquisiciones
• El camino del cuerpo

El instrumento de la inteligencia. La educación de la mano

• Ejercicios específicos
• Trabajos manuales
• El grafismo
• El papel de la mano en la organización del esquema corporal

La inteligencia en marcha. Ejercicios didácticos

• El juego en el niño discapacitado mental
• La imitación
• El tanteo
• Metodología para los ejercicios didácticos
• El material sensoriomotor
• Ejercicios de estructuración espacial y temporal
• Ejercicios de reproducción
• Lógica y razonamiento
• Ejercicios para reforzar la inteligencia
• Observaciones

Conclusión

Bibliografía

Índice analítico