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Estimular las inteligencias múltiples

Qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan

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Editorial:
Autor:
Isbn:
978-958-762-271-1
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2014
Páginas:
138
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.2300 Kg.
Edición:
Primera
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Libro
Temas:
/
Educación y Pedagogía
Inteligencias, Educación, Clases de inteligencia, Educación de las inteligencias
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Celso Antunes
Celso Antunes

Es profesor hace treinta años. Actualmente dirige el Colegio Sant’Anna Global de Sao Paulo y es Coordinador de Formación en la Universidad. Imparte cursos a docentes y a especialistas en Recursos Humanos. Ha escrito numerosos libros y artículos sobre temas educativos y especialmente sobre Inteligencias Múltiples.

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¿Qué entendemos por inteligencia? ¿Se puede incrementar por medio de estímulos? ¿Cuáles son los más apropiados para las diferentes fases del aprendizaje? ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cómo funciona la memoria? ¿Existe realmente la inteligencia emocional? ¿Qué relación hay entre una perspectiva constructiva del aprendizaje y el estímulo de las inteligencias múltiples? ¿Cómo se debe actuar para estimular las inteligencias múltiples en el aula y en casa?

 

Todas estas preguntas, que representan referencias para una nueva educación, tal vez causen cierta perplejidad en el ámbito escolar; sin embargo, se pueden convertir en importantes instrumentos tanto para el desarrollo personal como para el educativo.

 

La escuela se renueva continuamente con estudios y descubrimientos sobre el comportamiento del cerebro; el profesorado necesita, pues, actualizar su información para lograr que los alumnos puedan desarrollar sus habilidades y estimular sus inteligencias del modo más adecuado al momento presente.



CONTENIDO

 

Introducción 

 

  1. ¿Qué es la inteligencia?
  2. ¿Puede aumentar la inteligencia? 
  3. ¿Envejece la inteligencia? 
  4. ¿Qué significa “ventana de oportunidades”
  5. ¿Qué son las inteligencias múltiples?
  6. ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico-matemática? 
  7. ¿A dónde nos lleva la inteligencia espacial? 
  8. ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario? 
  9. ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas? 
  10. ¿Existe una inteligencia musical? 
  11. ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista? 
  12. ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica? 
  13. ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual? 
  14. ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional? 
  15. ¿Cómo podemos identificar y estimular nuestra inteligencia interpersonal? 
  16. ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal? 
  17. ¿Cómo funcionan la memoria y la capacidad de concentración?
  18. ¿Cuál es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje? 
  19. ¿Qué significa “constructivismo”?
  20. Educación de las inteligencias 
  21. ¿Cómo utilizar las inteligencias? 

 

Bibliografía 

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