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Escuela, familias y comunidad

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Editorial:
Autor:
Isbn:
978-84-9921-902-8
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2017
Páginas:
144
Tamaño:
16 x 21 cm.
Peso:
0.2100 Kg.
Edición:
Primera
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Autor
Reseña
Índice
Autor Antoni Tort
Antoni Tort

Doctor en Pedagogía (1995) por la Universitat de Barcelona (UB), es profesor titular de la Universitat de Vic-UCC, en la que fue decano de su Facultad de Educación. Actualmente compagina la docencia y la investigación con la dirección de la Escuela de Doctorado de dicha universidad.  

Ha participado en investigaciones sobre la relación entre educación, cultura y territorio, la formación del profesorado, la evolución de las teorías y corrientes pedagógicas y la conexión entre la escuela y la comunidad. 

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Los acontecimientos que estamos presenciando estos últimos tiempos tanto a nivel global como a nivel local, constatan que vivimos un auténtico cambio de época en el cual las reglas del juego social y educativo se están transformando profundamente.

 

En este contexto, todas las educaciones –la escolar, la familiar, la deportiva, la artística o la del tiempo libre– experimentan un notable desajuste entre unas respuestas antiguas y unas preguntas que están cambiando sustancialmente. Ante este desajuste, es imprescindible entender, plantear y construir políticas y acciones educativas desde una perspectiva que las incluya a todas –la familiar, la escolar, la comunitaria, etc.- y que tenga muy en cuenta su absoluta interdependencia. Esa es la idea clave; no se puede intentar educar pertinentemente en el siglo XXI sin tener en cuenta a familias, docentes y comunidad y sus estrechas interrelaciones.

 

Autor: Antoni Tort

CONTENIDO

 

Introducción


 

1. La perspectiva EFC

 

  1. Una pequeña historia de las barreras que dificultan las (buenas) relaciones entre escuela, familias y comunidad
  2. Las cinco mayores barreras actuales entre escuela, familias y comunidad…O cómo las estructuras institucionales influyen de manera invisible
  • Las familias y la comunidad no forman parte de la escuela
  • ¿Quién educa bien? Modelos de relación entre docentes y familias
  • Escuela general vs familias concretas: el tema de los contenidos
  • No todas las familias son iguales: las visibles, las invisibles y las hipervisibles
  • Las desigualdades como barrera clave entre docentes y familias
  1. Escuela, familias y comunidad (EFC): la perspectiva imprescindible para educar (bien) hoy
  • Relaciones entre escuela, familias y comunidad según la propuesta neoliberal
  • Bases para unos buenos vínculos entre docentes, todas las familias y la comunidad


 

2. Ámbitos y propuestas de mejora de las relaciones entre docentes, familias y comunidad
 

  1. Ámbitos para la mejora
  2. Ámbitos de actuación y condiciones de posibilidad
  • Introducir dinámicas de investigación en los centros, especialmente de investigación acción  
  • Proyecto “contextualizado”: ni estándar ni “desde fuera”
  • Otras condiciones para tener en cuenta
  1. Más allá de la formalidad
  2. El papel de las AMPA. La dimensión educativa y comunitaria de la participación de las familias en el sistema educativo
  3. Propuestas y avances
  4. Anexos
  • Documento 1. Propuesta para operacionalizar el plan de actuaciones
  • Documento 2. Ejemplos de pistas para llevar a cabo el plan de actuación
  • Documento 3. Propuesta de evaluación del centro por parte de las familias

 

 

3. Repensando los restos educativos desde la perspectiva EFC
 

  1. Los tiempos educativos
  2.  Los deberes
  3. La función docente en una institución abierta
  • La relación con las familias como proyecto institucional
  • Recomponer la profesión, reinstituir el centro educativo
  1. La escuela intercultural

 

Conclusiones
 

Sobre los autores

¿Que opinan sobre nosotros?
  • Karen Forero Garavito | Pedido: 1RHQ02867 | Destino: Bogotá D.C - Colombia
    Todo excelente, la información en la página, el proceso de búsqueda y pago, la entrega es la más rápida de todas. Muchas gracias, gran equipo!!
    Opinión Recibida el: 2020-10-16
  • Andrés Giraldo | Pedido: 82ME02904 | Destino: Cali - Colombia
    Excelente servicio!!!. Muy rápido los tiempos de entrega!!. Muchas gracias
    Opinión Recibida el: 2020-10-16
  • Jorge León Correa | Pedido: TYAK02881 | Destino: Antioquia - Colombia
    Me encanta la manera como llegan los libros, la forma como los enpacan y recibir con el libro una bolsa de la tienda, los separadores y la postal. Que buen detalle. A parte que los precios son muy buenos
    Opinión Recibida el: 2020-10-15
  • Fabian Cerquera | Pedido: BBUJ02832 | Destino: Bogotá D.C - Colombia
    Aunque hubo problemas con el envío por culpa del transportador, la gestión de Universilibros fue impecable, totalmente recomendado
    Opinión Recibida el: 2020-10-15
  • Mateo Jaramillo Amaya | Pedido: UIKB02883 | Destino: Envigado - Antioquia - Colombia
    Me pareció muy bello el detalle de los marcadores de libros y la postal. No fue necesario, e hizo que la llegada del paquete estuviera sazonado con un detalle agradable. Excelente servicio.
    Opinión Recibida el: 2020-10-15
  • Maria Fernanda Larrotta Vargas | Pedido: BANI02899 | Destino: Tunja - Boyacá - Colombia
    Excelente servicio , gracias
    Opinión Recibida el: 2020-10-15
  • Carlos Javier Guerrero Useda | Pedido: 3YCC02885 | Destino: Funza - Cundinamarca - Colombia
    Muy buen servicio, efectivo llego lo ofrecido y en los tiempos propuestos.
    Opinión Recibida el: 2020-10-15
  • Daniel Guerrero | Pedido: 31J602873 | Destino: Pasto - Nariño - Colombia
    Buen servicio, prestos a contestar todas las preguntas
    Opinión Recibida el: 2020-10-15
  • Jose Antonio Hernandez Vera | Pedido: AP8802900 | Destino: Bogotá D.C - Colombia
    Fue fácil y llegó rápido, muchas gracias
    Opinión Recibida el: 2020-10-15
  • Alejandra Cataño Castro | Pedido: 3WPP02877 | Destino: Cali - Valle del Cauca - Colombia
    Excelente, muy buen servicio y la entrega muy rápida
    Opinión Recibida el: 2020-10-15