Las clases medias profesionales en Cali

Las clases medias profesionales consideradas las grandes beneficiarias del modelo de sustitución de importaciones por su rápido crecimiento y su integración en los sectores productivos, (Graffina, 2005), no han estado exentas de los cambios generados por el nuevo modelo económico, pues aspectos como la precarización del mercado laboral, la disminución de sus ingresos y el desempleo han puesto en evidencia su vulnerabilidad frente a las dinámicas económicas, políticas y sociales, lo que ha incidido en su nivel de vida y en sus expectativas profesionales.

En este estudio se defiende la hipótesis que una de las alternativas que las clases medias profesionales han asumido para paliar su situación de vulnerabilidad económica ha sido la utilización de sus relaciones sociales como un recurso a partir del cual buscan, en un mercado cada vez más competitivo por la sobre oferta de profesionales y la reducción de los puestos de trabajo, engancharse laboralmente y mantener, en el marco de condiciones laborales flexibles, una cierta estabilidad y permanencia laboral.

CONTENIDO

• Grupos profesionales y estrategias
• Relacionales en la sociedad colombiana
• Presentación general de la investigación
• La elección del objeto de estudio
• Las estrategias relacionales: dimensiones y funciones de análisis. Las líneas de investigación
• Métodos de recolección de datos
• ¿Cómo definir las clases medias?
• Los profesionales: un sub grupo de las clases medias
• Organización de la investigación

Capítulo 1
 

1. Condiciones económicas, políticas y sociales que caracterizan el surgimiento de las nuevas clases medias en la sociedad colombiana
2. Aproximación histórica a las clases medias en Colombia
3. Las clases medias tradicionales
4. Las nuevas clases medias
5. El apogeo
6. La transición
7. La crisis
8. Cali: el perfil de una ciudad en crisis
9. Conclusiones generales

Capítulo 2

1. ¿Cómo estudiar las clases medias en la sociedad colombiana? Conceptos y teorías
2. El concepto de “clases medias”
3. Categorías utilizadas para su definición
4. Criterios de delimitación y clasificación
5. Configuración o división
6. Reconocimiento del estatus de clase
7. Origen
8. Actores colectivos
9. Los profesionales: un subgrupo de las clases medias
10. Los estudios sobre clases medias en América Latina: momentos que caracterizan su emergencia en el debate latinoamericano
11. Las investigaciones de tipo cualitativo sobre las clases medias
12. Las especificidades de las clases medias latinoamericanas
13. Criterios para una definición del concepto de clase media
14. Los estudios sobre las relaciones sociales en sociología: los límites y las posibilidades de un concepto
15. Las relaciones desde el punto de vista del sistema social
16. Las relaciones desde el punto de vista del actor
17. Las estrategias relacionales: los contornos de un concepto
18. Conclusiones

Capítulo 3

1. Clases y estrategias relacionales
2. Aspectos metodológicos generales
3. Descripción general de los informantes
4. Reflexiones acerca del proceso de investigación
5. Las Clases Medias: aproximaciones desde el significado de las relaciones
6. El significado de las relaciones
7. Conclusiones
8. Roscas, palancas y contactos: la mecánica y la dinámica de las estrategias relacionales
9. La definición de las roscas
10. Relaciones que se establecen con las Roscas
11. Requerimientos para hacer parte de una rosca
12. Tipos de rosca
13. Pertenecía a una rosca
14. Conclusiones
15. Las Palancas
16. El significado de las palancas
17. Las palancas como una condición del contexto social y como una extensión de las roscas
18. Relaciones que se establecen con las palancas
19. Requerimientos para recibir el apoyo de una palanca
20. Tipos de palancas
21. Utilización de palancas
22. Conclusiones
23. Los contactos
24. Definición de los contactos
25. Tipo de relaciones que se establecen con los contactos
26. Requerimientos para hacer contactos
27. Usos y tipos de contactos
28. Conclusiones
29. Recursos tácticos, objetivos estratégicos y relacione establecidas con los otros
30. Recursos de los miembros de las clases medias
31. Objetivos estratégicos
32. Vínculos establecidos con los otros
33. Conclusiones

Capítulo 4

1. Trayectorias biográficas y retratos individuales
2. La dinámica de las estrategias relacionales: permanencias y transformaciones de tres generaciones de profesionales adscritos a las clases medias
3. Percepciones sobre el trabajo
4. Principales cambios y permanencias de los grupos profesionales
5. Conclusiones

• Conclusiones de la investigación
• La función de las relaciones sociales
• La pertenencia del concepto de clase social
• La evolución de las desigualdades sociales
• El método y las técnicas utilizadas

Bibliografía

Anexos

1. Anexo No. 1. Formato entrevista
2. Anexo No.2. Caracterización de informantes