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Todos los danzantes...

Panorama histórico de la literatura infantil y juvenil colombiana

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Isbn:
978-958-738-290-7
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2012
Páginas:
140
Tamaño:
17 x 24 cm.
Peso:
0.2600 Kg.
Edición:
Primera
Último ejemplar disponible
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Libro
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Beatriz Helena Robledo H.
Beatriz Helena Robledo H.

Autora y profesora, nacida en Manizales (Caldas), que ha explorado el panorama de la literatura infantil y juvenil, así como el proceso de formación lectora, desde su lugar de investigadora y a partir de su vocación como escritora. Estudió Literatura en la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá) donde también realizó su maestría en Literatura Hispanoamericana. Fue subdirectora de la Biblioteca Nacional de Colombia y consultora del Plan Nacional de Lectura, y ha recibido distintas becas, entre ellas la Beca Colcultura de 1996 y la Beca de investigación Internationale Jugendbibliothek del gobierno alemán en el año 2000.

 

Sus publicaciones abarcan desde antologías de poesía para niños y jovenes, narraciones de literatura infantil acompañadas de piezas elaboradas por importantes ilustradores colombianos como Ivar Da Coll, novelas infantiles y juveniles, y libros de orientación pedagógica, hasta biografías de personajes determinantes para la historia nacional como Rafael Pombo, Policarpa Salavarrieta y María Cano. Actualmente es la directora del programa de atención personalizada en problemas de lectura “Consultorio lector

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La historia de la infancia y de la literatura infantil son historias paralelas. Bajo esta premisa, lo que el presente panorama pretende es mostrar cómo se ha representado la infancia en la literatura infantil colombiana, cómo se ha ido transformando esta representación a medida que cambian las condiciones económicas y sociales y en consecuencia las concepciones pedagógicas y culturales relacionadas con la niñez.

A través de este análisis veremos las relaciones que hay entre el desarrollo de la literatura infantil colombiana y las concepciones que se han tenido de la infancia; las relaciones entre la mucha o poca valoración que ha tenido esta literatura en los medios culturales, académicos y en el imaginario social; la escasa producción en ciertas épocas o abundante en otras con la valoración o no de la niñez como un período importante del ciclo vital o con el reconocimiento de la cultura de la niñez como una cultura diferenciada de las de los adultos. En síntesis, las obras nos darán cuenta de las transformaciones del concepto de infancia representado en la literatura infantil colombiana.

 


INDICE

Introducción

El niño colonizado

Los caminos de la tradición oral

La educación de los niños durante la Colonia

La escuela de las primeras letras

Los textos que leían los niños

La literatura como doctrina

La fe en la educación de la infancia

Un cambio de mentalidad

Los autores costumbristas

Rafael Pombo, el padre poético de los niños

Los libros de lecturas seleccionadas para los niños

El surgimiento del niño como sujeto cultural

Los inicios del siglo XX

Años veinte a cuarenta: contexto histórico, político y cultural

El mundo literario de la época

Las transformaciones pedagógicas y las reformas educativas

Los autores más representativos de este período

La infancia violentada

Resurgimiento de la literatura infantil

Literatura de los años setenta a noventa

A la conquiste de nuevos temas

Siglo XXI Literatura contemporánea, tendencias y perspectivas

Bibliografía

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