Universilibros
Librería online, venta de libros, libros académicos, literatura infantil, libros para niños, libros de psicología, libros de filosofía, libros de derecho
Librería online, venta de libros, libros académicos, literatura infantil, libros para niños, libros de psicología, libros de filosofía, libros de derecho
Librería online, venta de libros, libros académicos, literatura infantil, libros para niños, libros de psicología, libros de filosofía, libros de derecho
Librería online, venta de libros, libros académicos, literatura infantil, libros para niños, libros de psicología, libros de filosofía, libros de derecho
Librería online, venta de libros, libros académicos, literatura infantil, libros para niños, libros de psicología, libros de filosofía, libros de derecho
Envío gratis por compras superiores a $99.900 para Bogotá y de $149.900 a nivel nacional

Leer y escribir en la escuela: lo real, lo posible y lo necesario

Descuentos Universilibros
10
%
Antes:
COP
$ 33.000
Ahora:
COP
$ 29.700
DescuentoCOP $ -3.300
Autor:
Isbn:
978-968-16-6399-5
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2021
Páginas:
193
Tamaño:
14 x 21 cm.
Peso:
0.2400 Kg.
Edición:
Primera 2001
Reimpresión:
Sexta
Producto no disponible.
Puede solicitar ser notificado cuando tengamos disponibilidad en la tienda.
Notificarme
Libro
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Delia Lerner
Delia Lerner

Es investigadora en Didáctica Lectura y la Escritura y autora de diversas publicaciones en el área. Desde hace quince años, dirige una línea de investigaciones inter-didácticas sobre la lectura y la escritura como herramientas de aprendizaje en Ciencias Sociales y Naturales (proyectos UBACyT, IICE - UBA)

Ver todos los titulos de este autor

¿Es posible formar en la escuela verdaderos usuarios de la palabra escrita? ¿Debemos aceptar, como lo han enseñado algunos historiadores, que la formación de lectores tiene más que ver con la herencia que con la educación?

Esta obra simultáneamente humilde y ambiciosa, profundamente revolucionaria y conciliadora con la tradición está sustentada en la firme convicción de que es posible hacer de la escuela una institución que forme usuarios de la cultura escrita, y el convencimiento de que esto no se puede lograr a partir de la traducción más o menos mecánica de los descubrimientos en el campo de la lingüística o de la psicología

A partir de un análisis esmerado de los diversos problemas involucrados en la formación de lectores y escritores en la escuela (desde las exigencias sociales hasta la definición curricular o la formación de docentes), asistimos al nacimiento de un nuevo campo del saber, la didáctica de la lectura, que, sin duda, será de capital importancia para el futuro, no sólo de la escuela, sino de la formación de ciudadanos en América Latina.

 

ÍNDICE

 

Prólogo

Variaciones sin fuga

Nota introductoria

 

CAPÍTULO 1

Leer y escribir en la escuela: lo real, lo imposible y lo necesario

  • Dificultades involucradas en la escolarización de las prácticas
  • Tensión entre los propósitos escolares y extraescolares de la lectura y la escritura
  • Relación saber-duración versus preservación del sentido
  • Tensión entre dos necesidades institucionales: enseñar y controlar el aprendizaje

 

             CAPÍTULO 2
             Para transformar la enseñanza de la lectura y la escritura como objetos de enseñanza

  • ¿Cuál es el desafío?
  • En la escuela, ¿es factible el cambio?
  • La capacitación: condición necesaria pero no suficiente para el cambio en la propuesta didáctica
  • Acerca de la transposición didáctica: la lectura y la escritura como objetos de enseñanza
  • Acerca del “contrato didáctico”
  • Herramientas para transformar la enseñanza

 

CAPÍTULO 3

Antes desde la perspectiva curricular

  • Acerca de los problemas curriculares
  • Construir el objeto de enseñanza
  • Caracterizar el objeto de referencia: las prácticas de lectura y escritura
  • Explicitar contenidos involucrados en las prácticas
  • Preservar el sentido de los contenidos
  • Los quehaceres del lector en la escuela: tensiones y paradojas

 

CAPÍTULO 4

¿Es posible leer en la escuela?

  • La realidad no se responsabiliza por la pérdida de sus (nuestras)ilusiones (o Sí. Es posible leer en la escuela)
  • El sentido de la lectura en la escuela: propósitos didácticos y propósitos del alumno
  • Gestión del tiempo, presentación de los contenidos y organización de las actividades
  • Acerca del control: evaluar la lectura y enseñar a leer
  • El maestro: un actor en el rol de lector
  • La institución y el sentido de la lectura

 

 

CAPÍTULO 5

El papel del conocimiento didáctico en la formación del maestro

  • El conocimiento didáctico como el eje del proceso de capacitación
  • Acerca de conservaciones y transformaciones
  • Las situaciones de “doble conceptualización”
  • El quehacer en el aula como objeto de análisis
  • Palabras finales

 

  • Bibliografía
¿Que opinan sobre nosotros?
  • Esmeralda Ruiz | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá D.C. - Colombia
    Muy cumplidos y pendientes de todo el proceso de envío Gracias
    Opinión Recibida el: 2024-03-12
  • Juan Esteban Arenas Pérez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bucaramanga - Colombia
    El servicio ha sido ágil y los libros solicitados han llegado en excelente estado
    Opinión Recibida el: 2024-03-12
  • Viviana Villanueva | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá - Colombia
    Segundo libro que compré en menos de una semana. Recibí mi libro pronto, bien empacado y con una postal de regalo. Excelente precio del producto y del envío. Los elegí como mi librería favorita. Los recomiendo.
    Opinión Recibida el: 2024-03-07
  • Viviana Villanueva | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá - Colombia
    Busqué mucho en Internet, pero sólo aquí encontré el libro que tanto busqué y a un excelente precio, plataforma fácil y rápida para pagar, entrega pronta. Me enviaron de regalo una linda postal y un separador muy útil.
    Opinión Recibida el: 2024-03-04
  • Tatiana Fernanda Velásquez García | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Popayán - Colombia
    Atención excelente, envío súper rápido y todo en perfecto estado
    Opinión Recibida el: 2024-03-04
  • Juana Sañudo | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Cali - Colombia
    Me encantó la atención, así como la rapidez del envío a mi ciudad. Muchas gracias.
    Opinión Recibida el: 2024-03-04
  • Luis Fernando Valencia | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Armenia - Colombia
    Excelente servicio al cliente. Comunicación clara y permanente sobre mi pedido, el cual llego a tiempo cuidadosamente empacado. Un gusto tener empresas como ustedes en el país.
    Opinión Recibida el: 2024-03-04
  • Yezid Vargas | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogota - Colombia
    Muy buen servicio. El libro llegó perfecto y la postal de detalle nos encantó, muchas gracias
    Opinión Recibida el: 2024-02-29
  • Raul Alberto Gomez Martínez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Medellin - Colombia
    Excelente servicio, fácil la compra y entrega rápida. Súper recomendados
    Opinión Recibida el: 2024-02-29
  • Luis Fernando Murcia Lora | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá - Colombia
    Buena experiencia de compra. Fácil de comprar. Atendieron las inquietudes que tuve de manera ágil. El producto llegó rápido, muy bien empacado y en perfecto estado. Recomiendo el sitio para hacer compras seguras.
    Opinión Recibida el: 2024-02-29