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Neurociencia ¿Qué aporta a investigadores y docentes?

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Isbn:
978-980-251-299-7
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2018
Páginas:
97
Tamaño:
15 x 23 cm.
Peso:
0.1200 Kg.
Edición:
Primera
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Puede solicitar ser notificado cuando tengamos disponibilidad en la tienda.
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Libro
Detalles Adicionales
Autor
Reseña
Índice
Autor Rubén Carvajal Santana
Rubén Carvajal Santana

Químico, con Maestría en Neurofisiología. Investigador científico y docente universitario. Veinticinco años como gerente en diversas empresas locales e internacionales, la mitad de los cuales fueron en mercadeo y ventas. Creador del primer diplomado de Neuromarketing en Venezuela. Consultor en neuromarketing.

Ver todos los titulos de este autor

Parece relevante este primer título para inaugurar esta Colección. NEUROCIENCIA ¿qué aporta a investigadores y docentes? busca optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Su autor interroga e increpa desde la Neurociencia y además responde las inquietudes que surgen en la labor diaria de investigadores e investigadoras, maestros y maestras.

 

El texto engloba los elementos de Atención–Emoción–Retención– Creación, como estrategia para crear líneas de investigación. Plantea estímulos para que el cerebro “se interese” en aprender y propone incentivos para las emociones.Revisa la actividad de las neuronas espejos, la nutrición y fisiología básica de funcionamiento del encéfalo, el circuito de recompensas en docentes y alumnos y la mejor comprensión de los mecanismos de memoria y aprendizaje a la luz de la Neurociencia.

 

Aquí los dejamos, la exposición abierta e inaugurada, bien acompañados y confiados en lograr, conseguir, alcanzar las respuestas a la pregunta inicial: Neurociencia ¿qué aporta a investigadores y docentes?

 

 

CONTENIDO

 

Índice de contenidos


Presentación


Introducción

 

Capítulo I. Neurociencia
 

  1. ¿Desde cuándo neurociencia?
  2. ¿Qué estudia la neurociencia?
  3. El boom de las neurociencias

 

Capítulo II. El enfoque de este trabajo
 

  1. El modelo Atención-Emoción-Retención-Creación

 

Capítulo III. Atención
 

  1. Bases neurales de la atención
  2. El rol de las historias
  3. ¿Cómo enseñar?
  4. Neuronas espejo

 

Capítulo IV. Emoción
 

  1. Enseñar con emoción
  2. Un poco de fisiología educativa
  3. Estrés
  4. ¿Tres en uno?
  5. Lateralidad y dominancia hemisférica
  6. La neurociencia de la educación divertida
  7. Neurotransmisores
  8. Recompensas

 

Capítulo V. Retención
 

  1. Memoria
  2. Neurogénesis y plasticidad
  3. Aprendizaje

 

Capítulo VI. Creación

 

Capítulo VII. ¿Qué aporta la neurociencia a los investigadores y docentes?

 

Referencias

¿Que opinan sobre nosotros?
  • Esmeralda Ruiz | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá D.C. - Colombia
    Muy cumplidos y pendientes de todo el proceso de envío Gracias
    Opinión Recibida el: 2024-03-12
  • Juan Esteban Arenas Pérez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bucaramanga - Colombia
    El servicio ha sido ágil y los libros solicitados han llegado en excelente estado
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    Opinión Recibida el: 2024-03-07
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    Opinión Recibida el: 2024-03-04
  • Juana Sañudo | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Cali - Colombia
    Me encantó la atención, así como la rapidez del envío a mi ciudad. Muchas gracias.
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    Opinión Recibida el: 2024-02-29
  • Raul Alberto Gomez Martínez | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Medellin - Colombia
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    Opinión Recibida el: 2024-02-29
  • Luis Fernando Murcia Lora | Tipo Venta: Sitio Web | Destino: Bogotá - Colombia
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    Opinión Recibida el: 2024-02-29