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Libro: Ludoevaluación en la educación infantil | Autor: Mónica Patricia Borjas | Isbn: 9789587413984

Ludoevaluación en la educación infantil

Más que un requisito, un asunto serio

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COP
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Precio / kg:
Isbn:
978-958-741-398-4
Formato:
/
Libro
Terminado:
Tapa Blanda
Año:
2013
Páginas:
80
Tamaño:
16 x 24 cm.
Peso:
0.1580 Kg.
Edición:
Primera
Reimpresión:
Cuarta 2017
Libro
Detalles Adicionales
Autor(es)
Reseña
Índice
Autor Mónica Patricia Borjas
Mónica Patricia Borjas

Doctora en Diseño Curricular y Evaluación Educativa, Universidad de Valladolid (España). Especialista en la Enseñanza de las Ciencias y Licenciada en Educación con énfasis de Biología y Química, Universidad del Atlántico (Colombia). Docente investigadora de la Universidad del Norte (Colombia), vinculada al Grupo de Cognición y Educación del Instituto de Estudios en Educación (IESE). Además, tutora de proyectos de investigación en el programa de Licenciatura Infantil y en la Maestría de Educación de la Universidad del Norte en temas relacionados con la Evaluación Educativa.

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La ludoevaluación es la participación de maestros y estudiantes en la toma de decisiones de quehacer cotidiano para promover, enriquecer y facilitar el aprendizaje. Esta obra, que enriquece la Colección Escenarios para la infancia del instituto de Estudios en Educación (IESE) de la Universidad del Norte, permite ahondar en el sentido formativo de la lúdica y en las ventajas que tiene su aplicación desde la infancia para romper con esa tradición que plantea a la evaluación como un tiempo obligado, lleno de angustias y nos lleva a convertirla en un evento festivo.

CONTENIDO

Presentación

 

El sentido formativo de la evaluación

 

Visiones de la evaluación y la ludoevaluación

 

La ludoevaluación: lúdica y procesos evaluativos

 

Las fases: momentos para crear experiencias de ludoevaluación

 

Actividades para aprovechar como experiencias de ludoevaluación

 

Conclusión

 

Referencias